顧漁辦事效率快，才不過兩天的時間就打電話跟我說安排好了，問我啥時候有空，我說隻有周末，顧漁點頭，說行，到時候直接來她家就好。
我點了點頭，緊接著她又告訴了我另一個消息，她說她把我上次說的告訴喬穎他們了，路木果然一聽到這話，立馬就嚷嚷著要和雲溪在一間學校，然後還說如果路木那孩子真來我們學校的話，讓我盯著點，盡量安排雲溪和景一出現在他麵前，讓這小子及時退縮。
我點點頭，說完全沒問題。
電話一掛斷，上課鈴聲及時響起，但慶幸的是我是下節的課，於是我安心的在辦公室裏批改作業。
我走的是一步非常險的棋，因為讓路木來這裏上課，就意味著我和喬穎路明風將會有直接的關係，雖然在這之前，我朝顧漁打聽過，路明風因為工作，基本上不在家，到處飛，而喬穎也因為這段時間有事，所以對路木的管理上鬆了些，上下課接送也都是司機，並不會親自過來。
但不管怎麼說，在我下定這個心思的時候，我自然就想到了這些問題，雖然凶險，可我意識到，我和路鈞言的關係不是一朝一夕就能完善的，需要日積月累，更需要的耐心等候，既然在這上邊急不得，那我不可能什麼都不做，就這麼一直待著。
我的時間不多，我重新回來也隻有兩個目的，一是借住路鈞言來治療我的景一，二是為我死去的孩子報仇，既然前者需要溫水煮青蛙，那麼在這兒的基礎上，我為什麼就不能進行後者的計劃，我原本的打算是有個循序漸進的過程，隻要完成了第一個目的，那麼第二件事就會方麵快捷很多，可是路鈞言實在棘手，要等他愛上我，幾乎很困難。
所以我調整了整個計劃，我要同時進行兩個，保證至少有一個是完成的，因為時間等不起人。
讓路木來我所在的學校是第一步，第二步，我需要借助景一。
下課鈴聲如約而至，周老師抱著書回到辦公室的時候，麵容不悅，我問她怎麼了？
她一摔在桌子上，“有錢了不起啊，真夠自大的！”
我連忙安撫她：“到底是誰啊，惹咱周老師生氣了，沒事沒事。”
她接過水，猛地喝了一口，看來是氣得不行，胸脯上下劇烈的浮動。
“今天來了一個新生，跟著他一起來的好像是他媽媽吧，說話趾高氣昂的，實在讓我受不了，辛虧是馬上就走了，不然看她樣子，非得把我給氣死不可！”
我還覺得好笑，問她誰啊？
她說孩子名字叫路木，母親不知道叫什麼。
我拍著她背的手頓住了，僵硬的問他：“你說什麼？”
周老師以為我沒聽清，重複了一遍：“路木，但孩子他媽不知道叫什麼名字。”
“那個孩子的家長走了對吧？”
“走了。”
我憋的一口氣吐了出來。
周老師叮囑我說：“你一會兒上課的時候注意點，我看的出來這孩子家庭不一般，咱能忍著就忍著，別得罪人，到時候飯碗丟了可不好。”
我笑了笑：“好。”
我見到那孩子麵的時候，突然很恍惚，四年的時間，他已經長大了，我突然想到，要是我孩子活下來的話，估計跟他差不多，所以我看到他有種很奇怪的感覺，一看見他，我就想起了自己的孩子。