“好一個活著一千年不死，死後一千年不倒，倒下一千年不朽，真是精彩，如果這篇文章不是抄襲的，那麼我們推薦給教育報，這樣的好文章值得每一個人去閱讀。”
看完後，吳老師最終拍板了。
他現在十分好奇究竟是那位同學能夠寫出來這樣的文章，好奇之下，他拆開了訂裝試卷的訂針，當他看到初三四班方桐這幾個字的時候皺了皺眉。
這是他所帶班級的學生，對於這個學生，他還是了解一些的，這位同學成績平平，並不是拔尖的學生，作文也是一樣，如果不是今天考試的時候，給他留下了深刻的印象，他都想不起來這個學生是誰。
“真的會是他寫的嗎？”
吳老師在心中想到，當時他在監考，根本就沒有看到那位叫做方桐的學生作弊，這麼一來，已經很大程度的排除了這位學生抄襲的可能。
想到這裏，他仔細的翻看起來了整張試卷，他這才發現，這位同學前麵的知識基本上沒有錯誤的，尤其是閱讀理解方麵，簡直跟標準答案都差不多，按照現在的情況，一百二十分的試卷，成績絕對在一百一十分以上。
“難道這位同學平日積累下來的東西在考試中爆發了？算了，想這麼多幹什麼，明天直接問問就行了。”
已經寫完了整篇變色龍的方桐絲毫不知道自己的那篇作文帶給老師們的震驚。
為了讓變色龍這部短篇故事更加的適合華夏，他對原著的內容做出了一番修改。
他寫完後，就趕去了鄰居家，鄰居家有電腦，正好可以將這片故事的版權登記下來，在這個世界，對於版權十分的重視，如果他不登記版權的話，萬一報紙盜取了他的文章，縱然文章是他寫的，他都說不清楚了。
第二天一早，方桐起床先去了一趟郵局，將稿子郵寄了過去，當然稿子中留下了他家裏的聯係方式。
“方桐同學，吳老師說你來了後去他辦公室一趟。”
來到學校，剛剛走進教室，準備走向自己的座位，一道身影就橫檔在了他麵前，語氣平靜的說道。
“清雪同學，吳老師找我有什麼事？”
看著這一道傲嬌的身影，方桐疑惑的問道。
眼前這個人兒正是他們四班的班長，梅清雪同學。
她似乎是天地的寵兒，一張麵孔十分秀麗絕美，仿佛融合了江南煙雨的清秀，月輝的清冷，讓她看起來有種獨特的魅力也有一種生人勿擾的感覺。
最為關鍵的是她學習成績極好，每次考試都是全年級第一，而且每一門功課也是獨領風騷，這般完美的女孩子對於同學們來說，簡直就是夢中的女神，隻可遠觀而不可褻玩焉。
“你去了就知道了。”
梅清雪淡淡的看了方桐一眼，轉身就留下了一道背影，仿佛對她來說，方桐這樣的同學絲毫不能夠引起她的絲毫興趣，也是作為年級第一的她，高處不勝寒，從未有過失敗，擁有這樣的態度也不稀奇。
她不僅僅對方桐是這個樣子，對待其他同學也是如此。
看到梅清雪轉身就返回了自己座位，方桐無奈一笑，然後就走向了吳老師的辦公室。
吳老師跟整個初三其他語文老師在一個辦公室內辦公，當方桐來到了辦公室後，就聽到了很多老師都在討論著語文試卷，其中很大有好幾個老師都在討論著自己所寫的那篇胡楊禮讚。
對於他的到來根本就沒有多少老師注意。
“吳老師，您找我……”
方桐走到了吳老師的辦公桌前，看了看這個正在翻閱著學生試卷的老教師，平靜的問。
“哦，對，是我找你。”
吳老師微微抬頭確認是方桐後，隨手將老花鏡摘了下來，那張蒼老的麵孔極為嚴肅的說道：“這次叫你來是想要確定一下，那篇胡楊禮讚的作文是你寫的嗎？如果真的是你所寫，我準備推薦給教育報，你應該清楚，一旦你的作品登上了報紙，最後卻被人發現是抄襲的話，會給你造成多大的影響，所以你最好想清楚再回答。”
在吳老師問完話後，整個初三年級語文組辦公室內一片寂靜，方桐能夠清楚的感覺到一道道的目光全部都投在了自己身上，有懷疑、有審視、有好奇。