秦雯掂量著這個老師的語氣，是個厲害在明麵上的人，垂了眼就著書脊清點了一下書，一共三十七本，厚厚的一大摞，堆在桌子上連視線都能遮住了。
陸續有三四個人到講台上去調整書的問題，其他人便填寫老師傳下來的登記父母聯絡方式、自己基本情況的登記表，秦雯按慣例隻填了晉薇的聯係方式，又將登記表下沿的二維碼給撕下來收了——那是讓父母加群用的。
與小學時諸事由父母代為操持不同，初中的老師好像更喜歡直接使喚學生，就像現在，陳老師翻了翻收上來的登記表，就直接吩咐道：“餘蝶、秦雯、馮皓你們三個趕在開學前把黑板報給出了，有沒有問題？”
秦雯在點到名的時候便站起來了，這時也很自然的點點頭，小學時就做慣了的事兒，沒什麼好說的。另外兩人的神情則更開心一點，開學第一天給老師派了任務就是個重視的意思了，在學校裏混出經驗的孩子們都懂的。
“我們班的軍訓大概在開學後的第二周或者第三周，訓練時間是五天，我希望在那之前大家都已經能互相叫得上名字了，軍訓結束後我們投票選舉班委。”班主任陳老師先交待了開學前後這段時間的各項事務安排，然後告訴大家基本要求，又叮囑了一番安全問題，最後才放人回家。
“雯雯，一起回家啊！”班級門外衛依伸出一個腦袋叫她。
“老師讓我們出板報呢，你可不能先走。”一個瘦瘦高的小女孩說，“你要是先跑了，我準定告訴老師。”
“也不用現在吧，稿子還沒準備呢，寫什麼呀。”教室裏還餘下的那個胖胖的男生有些為難地說，“我沒帶手機，晚回家我媽要著急的。”
“稿子我準備好了，現在就畫吧，”餘蝶特別得意地從書包裏翻出一張畫稿來，“主題是開學和教師節，我來寫報頭，小胖你來抄內容，秦雯你把花邊描描就行。”
“行吧，”秦雯心裏有點堵，又覺得自己犯不上和這麼大點的小丫頭爭得急赤白臉的，便和衛依說，“你先回家吧，幫我捎個信兒給我媽媽，說我晚一些回去。”
“知道了！”衛依不開心地往回走。秦雯放下書包，就看見餘蝶正拿了塊抹布在擦後黑板，便也不再言語，淘了塊抹布也幹起活來。
“衛依，和你打聽個人啊。”衛依走到半路上，就見住一個樓裏的一個同齡的小男生湊過來。
“什麼事兒啊？”衛依不是很開心地問。
“我看你和秦雯挺熟的，你們以前是一個班的吧。”
“是啊。”
“秦雯這人怎麼樣啊？愛打小報告不？”
“雯雯才不打小報告呢，怎麼啦？”
“這不今年我跟她在一個班嘛，”那男生特別煩惱地說，“今天老師說我們班要民主選班委，然後留了三個人下來畫板報，一個是秦雯、另外兩個是馮皓和餘蝶。估計最後班長就在他們中間了，我跟餘蝶同班六年，被告了無數黑狀，現在是一點都想在她手底下呆著，要是秦雯不愛打小報告，我跟我們班男生說，大家都投秦雯。”
“那個餘蝶是挺討厭的。”衛依小學六年都是和秦雯一起上學放學，這一下讓她自己單獨走，衛依覺得自己可憐極了，看餘蝶各種不順眼，說起話來也直白的很。