江絮晚嘴角有些抽搐，覺得在糾正他的發音上麵也是任重道遠。
“天哪宇哥，你這英語口語還真的是很犀利啊！”
跟衛戈隔了幾個位置的鹿子睿吹著口哨打趣衛戈。
本來江絮晚還不覺得有什麼，可是在鹿子睿的帶頭作用下，好幾個男生都去吵醒衛戈了。
然而這一次衛戈好像是因為顧及到了江絮晚的看法，所以也並沒有反駁。
但江絮晚忍不了了，所以她低著氣壓朝那幾個男生瞪過去，“你們行你們念啊？是過了托福還是過了雅思？哪來的自信。”
說完話江絮晚便轉回去繼續寫作業，目光收回時正好還掃過衛戈，他的臉上是訝異。
衛戈確實蠻驚訝，江絮晚一向不喜歡自己鬧是非，所以剛才麵對那幾個混子的調侃是強行忍住了情緒。
但萬萬沒有想到，江絮晚當著全班的麵維護了自己。
這種感覺由驚訝轉變到喜悅，笑容在江絮晚轉身後一秒浮上衛戈的嘴角，於是，他更大聲地念起英語來了。
江絮晚雖坐在板凳上，但總覺得來自衛戈中式英語的惡勢力快要將自己甩出去了。
不行——她安慰自己——鎮靜，鎮靜，好歹算自己的半個學生，老師要愛自己的學生，要維護，對，鎮靜，小場麵，以後幫他好好糾音就行了……
沈佳夢鼻孔有些放大，吃力地揉了揉自己的耳朵：“今天我的星座運勢上寫了，說耳朵可能遭受磨難，現在我算是明白，是個什麼磨難了……”
突然她感受到一道目光，怯怯地用書本擱在江絮晚和自己之間：“晚晚，你繼續，我不說了，我不說了，你的人我不說！”
早讀課屬於英語老師，她抱著自己的教案，別著小蜜蜂擴音器走進來，招呼著大家開始講上次考試的錯題。
照往常的慣例，陳思懿先是分析了一下班上的分數段，借著著重表揚了幾位進步大的。
話音一轉，大家以為老師要開始講題的瞬間——
陳思懿清了清嗓子，正色道，“這一次，尤其尤其我要表揚一位同學，那就是——”
陳思懿：“衛戈。”
於是，班上最愛起哄的那群男生又開始吹口哨，拍桌子，鼓掌。
江絮晚煩躁地皺起眉頭，目光卻不減認真地望著陳思懿老師，在“衛戈有進步”這件事情上，她自己恐怕都沒有太明確的認知——“江絮晚的關心”超過了在場的所有人。
難以忽視那道懇切的光，陳思懿本放置在衛戈身上的視線挪到了江絮晚眸上，“衛戈表現得很好，我相信在這樣好的引導之下衛戈的成績也會越來越優秀。”
陳思懿：“繼續加油吧。”
這句話不僅僅說給衛戈聽，同樣也是在給予江絮晚肯定和鼓勵——她很讚賞江絮晚的工作。
皺起的眉頭漸漸舒緩開來，江絮晚衝英語老師露出了會心的笑容。
回歸正題陳思懿開始糾正講解同學們試卷上出現的錯題，把每一道題目裏麵的語法點都剖析開來認真講解。
“……所以這個地方應該選B，用into。”
“OK，現在所有的題目都講解清晰了，還有什麼地方不清楚嗎？趕緊提問哦。”
“沒有了老師！”
“沒了沒了。”
陳思懿點點頭，把卷子折起來，“這樣，今天早讀課英語錯題part就到此結束了，小藝，跟我去辦公室我幫你分析一下你的卷子。”
陳思懿和秦思藝的關係班上都清楚了，加上秦思藝之所以來這個班上英語課就是為出國留學做準備，所以對於英語老師給秦思藝“開小灶”這一點，大家都沒有什麼特別的看法。
“然後，絮晚，我昨天發給你的那篇英語課外讀物，你給大家分享一下。”說完話，陳思懿便招呼著秦思藝跟上自己，“走吧。”
秦思藝今天坐在講台邊上放資料的課桌前，稍微偏轉腦袋就可以看見江絮晚，與她清楚地對視。
她望向江絮晚，頓了一秒後對陳思懿老師說道，“老師，我可以聽絮晚分享完英語文章再來找你嗎？”
拿著手機走向講台的江絮晚有些奇怪地看了一眼秦思藝，沒有做過多停留，直接站了上去打開電腦投影。