武祖才情絕高，直覺驚人。
文道，修氣；武道，練力。
文道武道相容，氣力合一，或許能形成一種超脫於氣與力之上的能量。從而能夠真正憑借自身超脫，而不是憑著永恒真界，即便在永恒真界之中能夠永生，卻不敢出了永恒真界。
如同坐牢一般的永生，有什麼意義？
但是文道之氣，乃是才氣、浩然正氣等文氣；武道之力乃是法力、真力等武力。文氣和武力天生相排斥，文武並不能雙全，並且天生矛盾。
在諸天萬界之中，文武都是互相看不順眼的。
要攻克氣力雙全，文武合一的難題，有著漫長的道路要走。
秦鄉笑了笑，道：“要不武祖就留在浩然學宮，咱們彼此探討，相互為師，總歸會看到一絲希望。”
對於這個嚐試，秦鄉是很願意的。
武祖驚才絕豔，自己的才情也不差。或許在他們探討的時候會靈感激發，找到方法或者說看到希望也不一定呢？
“老師就是老師，哪裏敢為老師之老師？”武祖說道，他出身九州，對於禮道很是看重。
“別這麼嚴肅嘛！論修為論年紀你都在我之上，天天喊我老師的話，我怕承受不起。我們還是彼此稱呼姓名好了。三人行，必有我師嘛！”秦鄉說道。
盡管心境問題還沒有解決，但秦鄉心裏是高興的。有武祖為師，學習武道戰技神通，是能夠幫助他發揮他的肉身之力的。肉身之力並不是武力，而是蠻力。
但光憑蠻力，已經不容小覷。畢竟，秦鄉的肉身在經過種種造化之後，潛力和蠻力，都為諸天萬界第一。若是能夠充分發揮肉身蠻力，那麼秦鄉的近戰短板就會補齊。
“好。”武祖終於是點頭了。
他本就是灑脫之人。以彼此為師，他也不虧。
“拜見師父！”
“拜見師父！”
見秦鄉和武祖說完話，雪白小獸以及清清，都是跪拜在秦鄉身前，口稱師父。她們想拜入秦鄉門下，成為親傳。
“這是何意？”秦鄉看著珂父，說道。
“老師莫見怪，是這丫頭自己的主意，他們想拜在老師門下，作為親傳。”珂父也苦笑。
秦鄉揮手，浩然之氣拂過，想把雪白小獸和清清拉起來。卻失敗了，因為不管是雪白小獸還是清清，修為都在半祖境界，和秦鄉一樣。秦鄉這麼隨意一揮手，當然是扶不起她們。
她們心意已決，大有秦鄉不點頭她們就不起來的樣子。
“我在開課的時候便已經講了，不收親傳。莫非你們要我自食其言，成為不信之人？”秦鄉板起了臉。
“何為不信啊，師父？”雪白小獸脆生生的說道。
“不講誠信，說話不算話。”秦鄉說道，他悵然的看著空曠的“教室”，10516個座位，都空了。“本來之前是授藝，還想傳德的。沒想到人都跑完了。”
所謂傳德，無非是講“忠孝仁義信”等。
雖然他現在的心境分不清是聖是魔，但他的確想講講“忠孝仁義信”，想真正的看看學生們的心是怎樣的。它山之石可以攻玉，秦鄉的心境陷入了深層次的迷惘，他想超脫，找回自己的心境。
可是，這些學生並不給他機會。