第三章 化敵為友(1 / 2)

銷骨立烏萬望著板扳頭數著:“們講哪裏?記們聽腳聲迅靠暗門跑。”

自從這小巷為們點,們旁邊廢棄房屋牆開一暗門,可進入房屋內,來還可房內找森間。

“英國。”韋聲醒。

“像,傳聞聖比城字源自一比人。”

一伏矮小學生屑說:“廢話。”

烏萬費力擺擺手:“比來頭小,貌似擊早萊耶統。軍首萊耶——”

“!”韋拍拍手。

伏勁拍一:“小心點!抓,們可救。”

伏典僧伽羅人——這讀音從遠古傳來,少人們,簡潔音與賽德賽語大徑庭——鼻梁高而窄,顴骨與額頭乎寬,長著一副線條暢臉,黑色,塊頭。

烏萬則自稱“姓古印人”征,達羅毗荼人。臉又長又方,子偏矮,骨架瘦小,許長躲藏營養良。膚色黑,簡像木炭一。鼻梁高,雖鼻梁細鼻翼卻寬大。實官大,睛幾乎抵韋兩大,睫毛長。顴骨突,麵凹陷,顯官衝擊力。巴厚而蓬鬆胡子遮蓋,汙垢埋藏縫隙裏,髒兮兮。

如蒙睛,擺角落裏,一認為一幹屍。而一開口,與瘦小身軀稱渾厚嗓音領走進。語言組織仿佛節奏架子鼓,說緊張時刻,聲音讓人心跳降來;講緒激昂時,音聽變,傳遞來緒潛移默響著聽眾。聽罷,說為支,為赴湯蹈火話。

烏萬旁邊幾學生,話鋒一轉:“終當某神秘術擊退,們兵敗方竟賽德賽宮殿。”

韋又拍手,終還小聲說:“可惜,們應該過火炬。生,無神論嗎?”

老師尷尬笑笑:“說,過遠古考,終實敗。記行。”

伏醒:“說一句話腔調陰陽怪氣,老師染力沒比,開口行?”

韋現這巷子裏氣氛蕩無,說:“。”

烏萬突自己墊子挪學生旁邊,私密口吻請:“老師一秘密,們告訴人……”

長追隨烏萬學生愣;聽用蒼老聲音請,一二假索答應:“生!”

這時,幾肌肉結實,著刀人現巷子口,將堵。們衣衫襤褸,力氣來足,站歪歪扭扭,睛卻透露無窮欲望,著巷子裏頭人。學生烏萬心裏一緊——這人搶劫如惡狗撲食,一會給們留一子,而怕丟。

過這們一遇,韋暗門跑,暗門離,手又比較長,跨兩一推說:“們進!”

餓冒金星歹徒自無著刀與這群小夥子比拚,病弱還垂垂老矣烏萬身沒可搶——況來死。

“跑吧!們會告訴會!”

韋學力將瘦弱烏萬拖進暗門裏將門鎖,們繞過來至少經過幾條沒人煙巷子,為沒人煙,自這“班”人設關,烏萬從哪裏學,工術。萊耶當學,會點遊擊戰術怎小?

韋故吐口水聲音,而學扶著烏萬急走逃走。尖聲說:“會怕會忍盜吧?騙!”

盜勁敲著鐵門,喘著粗氣說:“們給會繳東呢?享嘛,們人愁無言順搶掠呢。”

韋自己心髒像閃電擊一,過這,聖比城差目睹。

轉移話:“敲吧,這裏著。”

微伏身子,用右耳貼著,聽人試圖從右邊街繞過。迅身暗門右側杆一,們頭頂木板縮——遺憾,們沒聽頭頂摩擦聲——麵荊棘削尖木棍掉來。