大塔聯校和小溝小學相隔四裏多地。
兩個學校，甚至全鄉的老師都知道康素貞和蘇老二兩個人的事情，什麼樣的眼光和議論都有，大部分都用不同的方式對蘇老二進行嘲笑，有好幾個同事為了討好康大功都義務充當起了“偵探”，隔三差五地找著康大功套近乎兒，非常有技巧的把蘇老二的有關活動和難堪說給康大功聽，以此來得到康家的青睞。
蘇老二和康素貞兩人私自活動的空間非常有限。平常他倆是沒有機會見麵的，更不能“鴻雁傳書”，他倆都清楚那“書”總是要經過校長才會到自己手裏的，那豈不是授人以柄了?
那一段時間，他倆特別希望鄉裏組織教師們外出學習開會或者一年一度的期中和期末考試外出監考，批閱試卷。那時刻，便是組織上給他倆開放了綠燈，給他倆提供了一個單獨見麵的空間。當學習、會議、監考和批閱試卷結束了，他倆，一個簡單的對視，那怕隻是幾秒鍾的時間，便可能從對方的眼光中知道下一個時間在那一個地點碰頭，然後在很有限的時間內盡情的說話和牽手，也會在一起喝一碗麵條兒，或相互擁抱一會兒。
有一個星期日，全縣的小學教師都集中在縣城的東劇院參加新教材培訓。對蘇老二和康素貞來說，真是千載難逢的好機會。
周六的下午，全鄉的學校都布置好了這個工作，老師們早早的都回了家。蘇老二和康素貞在這個時候是必須要見上一麵的，他倆是要安排好明天一天的“行程”和“活動”。
蘇老二在放學回家的路上拐了一個彎兒，他來到康素貞的校門前，那真的叫“心有靈犀一點通”，他遠遠地看見康素貞散步似的在學校門口東麵的小路上，蘇老二加快腳步迎了上去。
“明天啥時候起身”？康素貞問。
“五點”，蘇老二斬釘截鐵地說。
“恁早”？
“越早越好，咱倆在趙村車站見麵”，蘇老二說。
康素貞立刻明白了，趙村是臨縣的一個邊緣車站，距大塔村車站有二三裏地，在那裏也有幾趟班車是串鄰縣的鄉村路過堰縣縣城的。平時堰縣的人很少搭那裏的車去堰縣，盡管路程繞遠了很多，但這個設計非常有效地避開了熟人的眼睛。
康素貞很滿意地答應了蘇老二地安排，害怕別人看見說閑話，他倆很快就分開了。
第二天的淩晨，兩個幸福的人坐上了鄰縣的那趟班車。一路上，他倆把自己對美好將來的憧憬；對無限糾結的處境；對欲哭無淚的委屈·····，伴隨著那歡笑和眼淚都盡情地通過那個車窗灑在鄰縣的馬路上。
進了東劇院，康素貞和蘇老二沒有膽量坐在一起，都隨著各自的單位分別坐在第八排和第九排上。蘇老二坐在前頭，康素貞坐在後頭，但他倆的位置豎行基本是在一條線上的。
劇院裏的光線很暗，康素貞的校長不止一次的觀察到她的眼睛在舞台上電燈光的反射下，那兩束光芒始終投在蘇老二的脊背上。
蘇老二不敢扭頭，他害怕校長發現他沒有認真聽講，回去後在會議上旁敲側擊他，但他能夠感覺到他後背上暖暖的，他知道那是康素貞在用她那帶著體溫的眼光始終地注視著自己。
培訓會一下子開到了中午十二點，一個上午整個劇院裏都亂哄哄的，台上的人根本控製不住台下人的好奇與騷動，他們沒有想到這幾百人好不容易地聚到了一起，又在昏暗的台子下麵，那台子上的燈隻照著講話的人，人們在下麵想怎樣交頭接耳就怎樣交頭接耳；他們更不會想到台子下麵還坐著象康素貞和蘇老二這樣吃五穀雜糧，懷七情六欲，此時此刻相互“待見”的感情如洪水猛獸的特殊人等。特別是輪到了那個小學數學教研員，可能是因為他的脾氣暴躁或者是因為他認為自己的知識很淵博，更或者是因為他認為他講的特別重要，他不斷地發脾氣維持秩序，但他越是發脾氣，台下的人越是騷動，那個時候才叫世界上真正的“惡性循環”。