再後來，他又悄悄地到街上買了一根魚竿，每當憋悶的時候，他就把那根魚竿包的嚴嚴實實的去“十悶潭”裏釣魚。
事先，他先聯係了一個好釣魚的學生家長，他們的關係一直很好，向他說明了自己已經閑了下來，突然又迸發了想釣魚打發時間的念頭。
那個學生家長很熱情，說是過去的“十悶潭”已經被人承包了，並且在上下遊一隔兩開，成了兩個水庫。那兩個水庫的堤壩，以及每年加固堤壩的活計，因為自己有挖掘和推出的機械，都是他無償去勞作的。那個學生家長還交待說，上遊那個水庫，兩年來都沒有清過庫，裏麵十幾斤的鯉魚和草魚都有，是最理想的垂釣場所，下麵的水庫是每年都清過庫的，但這個水庫距離大路近一點，方便停車······。
介紹了兩個水庫的基本情況，那個學生的家長又說：“兩個水庫憑你耍，我現在就給兩個水庫的‘庫主’聯係，你隨時到隨時釣，兩個‘庫主’保證不會有任何的怨言”。
蘇老二首先來到了上遊的那個水庫。果然，在那“黑嘟嘟”的肥水上麵，不斷的有水泡冒起。蘇老二知道，那是水底的大魚在做“深呼吸”，那個庫主見他走來，連忙給他打了招呼，因為他正在忙著往水庫裏撒魚飼料，就沒有多說什麼。
蘇老二在一棵柳樹下，看見一個垂釣人經常坐著的土墩子，就坐了下來。他和好魚餌，解開魚兜兒，然後伸開魚竿，又把魚浮子試到了恰到好處。剛剛坐定，那庫主是已經完成了撒魚飼料的活計了，就一邊抽著煙，一邊朝蘇老二走了過來。
蘇老二連忙和那庫主打了一個招呼，然後就又專心致誌地看著那水麵上的漁浮子了。
那個庫主就蹲在蘇老二背後的岸上，平緩地吸了兩口煙，然後對蘇老二說：“蘇老師，俺夥計都給我說了，你是剛學的釣魚，這水庫以後就是你耍的地方了，你想來了你就來，不用再給俺夥計打什麼招呼了，不過······”，那庫主好像有了什麼話要說。
這時，蘇老二連忙扭過臉，朝著庫主用眼光詢問他“不過什麼”？
那庫主見蘇老二扭過臉來看著他，笑了一下又說：“蘇老師，我沒有別的意思，我剛剛在那邊撒了魚飼料，這一會兒大魚肯定都到那邊去了，一會兒他們肯定會過來，到那時，我是擔心你的魚竿和魚繩兒小了一號兒，不能把上鉤的大魚拽上來的”。
聽到這番話，蘇老二又把臉扭了過去，他連忙說：“沒事的，沒事的，就是拽斷了也算完，隻要能上鉤都怪美”。
兩個人就那樣近距離的說著一些閑話，蘇老二聽得出，這個庫主和那個學生家長的關係真的不是一般的美。
“蘇老師，你家是哪裏的”？這時，那個庫主問道。
“俺家離這也不遠，就是溝上麵蘇家屯的”，蘇老二連忙回答。
“那咱們離的都不遠，俺在蘇家屯也有親戚，你們可能都要認識”。
聽見庫主說這句話，蘇老二又把臉扭了過來問道：“誰家”？
“蘇家屯大功叔也算是俺的表親，承包這個水庫的時候，在俺村是輪不著我的，我這一輩子好釣魚，也好養魚。那天，我就專門去了他家，叫他給俺村支書打個招呼，誰知道第二天俺村支書可找我，叫我打壩建水庫，並且還是這最占優勢的上遊。弄這個水庫，俺那幾個表弟也都沒有少出主意······”，那庫主一副得意的神采，他全然沒有意識到蘇老二已經開始收魚具要離開這個水庫了。
當庫主發現了蘇老二在收魚具要離開的時候，連忙問道：“蘇老師，你咋收魚杆嘞？大魚一會兒都要過來了，你這······”。
蘇老二一邊收魚杆，一邊對那庫主說：“我弄一副魚杆和魚繩兒實在不容易，如果是釣住你這裏邊的大魚了，把我的魚杆和魚繩兒弄斷了，我實在是可惜”。