烹飪課，不缺億萬富翁，經濟條件都非常好，老師對待每一個人都不諂媚。
“我還想問老師怎麼回事！米安和我的原料碗，是老師準備的嗎？”
林滿月不怕老師的嚴厲。
又沒做錯什麼，怕什麼怕。
“是我準備的。”老師更不滿了。
“那我想請問老師，你給我們兩的糖碗裏，放了什麼？遭遇熱水之後，隻要燒堿才能有這種反應。”
提到燒堿，老師皺著的眉展開，變成了疑惑。
從老師的反應來看，林滿月是猜對了。
什麼樣的白糖，都不可能沸騰成那個樣子。
白色的顆粒狀，還能出現在廚房這種儲物室，且是有大規模做飯人群的地方。
那就是燒堿了。
“儲物室的確是有燒堿，不過那是用來清洗我們大家的衣服的。我也不可能分不清楚白糖和燒堿的區別！”
燒堿遭遇熱水的反應，在林滿月沒有說出是什麼時，老師都猜到了。
太常見了，他們經常這樣洗衣服。
林滿月接著說：“燒堿遇熱水，會把老師你們身上的包括我們學生圍裙上的油漬泡幹淨。要是沒有用好，直接用手抓到燒堿，可以連肉皮都給燒掉的。這種東西為什麼，會出現在我和米安的桌上？”
淩厲的質問。
既然收了她們昂貴的烹飪課學費，就不該當做兒戲。
林滿月不是指責老師們不能用燒堿，好多餐廳裏的廚師都用，這樣才能把白衣洗幹淨。
但是，要管理好，不要亂放。
千萬，不能放到做飯的學生位置上！
老師還沒說話，米安先說了。
“是我……”
林滿月和老師都看向她。
“是我拿得。”
米安驚慌不知所措，“白糖是我拿得，儲物室裏上麵標簽寫著白糖，我就給滿月和我用碗裝了一些出來。”
老師分得清楚什麼是白糖什麼是燒堿，其他的人都可能分得清楚。
隻有米安，初初接觸做飯，分不清楚。
“那上麵就寫著白糖！我是看見白糖兩個字了，才裝的，根本就不是什麼燒堿。我都不知道燒堿是什麼，我是拿白糖不是拿燒堿。”
說去說來，米安很詞窮。
如果不是林滿月及時阻止了她，她的手指都沒有了。
老師跟林滿月反應過來，一前一後去了儲物室。
米安和其他的人也跟了上來。
儲物室很大，各自配料各自蔬菜和肉類。
貨架上防著白糖的玻璃罐子上，是寫著“白糖”二字。
裏麵的東西，從玻璃罐外看都看得出來是白糖，並非什麼燒堿。
老師把玻璃罐子打開，不害怕的抓了一把出來，展放在手掌上的真正白糖，沒有灼傷老師的手掌皮膚。
“我是從白糖罐子裏裝出來的，就是這裏。”
米安指著白糖罐子，絕對地說。
為什麼她裝出來的是燒堿，現在看到的又是白糖，她自己不知道原因，大家都不知道。
老師，去了貨架最裏麵的最底層，把放在那兒的一袋燒堿拿了出來。
上麵明顯寫著“燒堿”二字，打開，可見清晰的碗的痕跡……