但是唐衛國對於這種情況，也是無能為力。他也曾上門找過這些家長，有些孩子頭腦很聰明，把心思放在學習上，假以他日肯定能夠學有所成。想法很美好，現實很骨感。
家裏的大人都要忙著做農活，而留在家裏的則是一大長串留著鼻涕吃手指的孩子。而唐衛國十分好看的學生，明明自己還是一個瘦弱的孩子，甚至身長還不及自己的腰間。就已經可以熟練的一手抱著哭鬧的最厲害的妹妹，一手砍柴燒水做豬食了。
然後唐衛國一直眼睜睜的看著，自己的學生從家裏忙到家外，做完豬食又去山上拖回來幹柴，一遍又一遍，碗口粗的幹柴這個瘦弱的孩子，輕而易舉地就給拖回家了。然後劈柴做飯，實際上就是把一鍋亂燉，刨除剁碎放進去的野菜還有紅薯塊，裏麵的米少的可憐。
一堆小蘿卜頭吞咽著口水圍在灶台，乖巧懂事的模樣讓唐衛國看著心酸。然後小一點的孩子，就會把這些飯一大半裝進壇子裏，然後拿著碗一起放入籃子，就那麼搖搖晃晃地出門給在地裏幹農活的大人們送飯去了。
唐衛國後來再也沒有去家訪過了，也沒有再去勸說過家長要重視孩子們的學習。有時候唐衛國自己的心生茫然，為什麼家裏明明窮的吃不上飯了，還一定要生那麼多的孩子。生下來這些孩子，又不去給孩子們提供良好的生活環境，這些孩子在這樣的環境中長大，他們以後也會沿著父母的腳步，以同樣的經曆開始自己的人生。
周而複始，無限循環。唐衛國拚命地給這些孩子灌輸讀書的重要性，這是對於出生貧苦的孩子們來說，最公平也是最簡單的，能夠改變自己人生的方法。但是這些從小一直生活在這一方小天地的孩子們，那裏會懂得這些。
再然後唐衛國給他們描述，外麵世界的美好生活，是他們出生以後從來沒有見識過的世界。可惜性情堅韌的孩子終究是少數，有的孩子努力念完了小學，但是敗在了路途遙遠的初中，然後到了適齡娶到一個能幹踏實的妻子，再生很多的孩子。
尤其是念過書，明白事理的孩子們，他們的想法開始發生變化，最後卻無能無力繼續延續父母的腳步，這才是一件更加殘忍冷酷的事情。
小孩子心性不成熟，還沒有健全成熟的思想，他們不懂這些道理，大人們總該明白吧。他們是明白清楚的，他們自然知道讀書是很重要的一件事。但是知道歸知道，做法又是另外一回事了。
俗話說龍生龍鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞。他們祖祖輩輩都是農民莊稼漢子，生下來的孩子，以後自然也會學著怎麼伺候莊稼，會學著怎麼除草拔苗，讓莊稼長的更好。至於讀書考上大學，大學生啊，在古代那可是秀才公狀元郎，距離他們太遙遠了。
他們就是普普通通的莊戶人家，生下的孩子，就是養兒防老的，踏踏實實、本分勤勞就夠了。
方圓幾裏有好幾個生產隊，這麼多年陸陸續續也出現過幾個靠著自己努力、或者讀書學習、亦或者抓住機遇，日子過的越來越好的，和過去天差地別。但是對於這些人家來說，他們就會覺得是人家命好，命裏造就注定了，至於他們就是普通人，本本分分過自己的小日子就足夠了。
至此唐衛國才終於死心，你永遠無法叫醒一個裝睡的人。也終於明白，為什麼寒門難出貴子。其實他心裏明白，對於這些家長來說，讓孩子去讀書學習，不是一個活著兩個孩子，動輒家裏生了八九十個孩子的大有人在，多子多福嘛。