林海此時更加震驚地看著高一航道：“什麼？你想跳級？”
高一航點了點頭道：“是的，校長，我想跳級！”
林海沉吟道：“跳級，也不是不可以的，隻是你確定嗎？要跳級就必須要通過特殊的考試，隻有合格了你才可以跳，在咱們空軍航空大學這幾十年來，跳級成功的人，僅僅隻有二人。”
高一航自信地道：“校長，我相信我會成為第三個的！請您給我一次機會吧！”
林海是真的有點震驚了，雖然他知道高一航的身體素質和飛行天賦很好，但是也沒有想到，高一航竟然在高中就把飛行理論課學完了啊。
畢竟這麼重大的事情，校長也不能隨便破例，所以林海便問道：“好，那我便考一考你，如果我問的問題，你都能回答上來，那麼學校就破例，讓你參加跳級考試。”
高一航暗自激動道：“好，校長您問吧，我都準備好了！”
林海笑吟吟地道：“看來你很自信，這是好事，不過回答如果不夠完美，也不能通過。你聽好了，我問的第一個問題是，噴氣式發動機的原理和結構，你隻需要粗略的回答就可以了，不需要很詳細！”
這個問題似乎太簡單了些，對高一航來說，這個問題完全就是小兒科了。
高一航平靜地回答道：“噴氣式發動機，是利用高溫高壓燃氣膨脹急速從尾噴口噴出，產生推力的。它的主要結構，包括壓氣機，燃燒室和高低壓渦輪，以及尾噴口，加力式噴氣發動機，還有加力燃燒室。在噴氣式發動機裏麵，又分為渦噴和渦扇兩種發動機，渦扇發動機的不同之處在於，它在前麵有多級風扇，結構上有外涵道，一部分通過燃燒室，一部分氣流通過外涵道產生推力！”
林海點了點頭道：“看來你確實對飛行相關的理論，都掌握得比較到位，那我再問一個問題，請你從流體力學的角度，說明一下噴氣式發動機的原理和總體設計。”
這個問題就要難得多了，畢竟流體力學，可不是那麼粗淺的。
不過這個問題對高一航來說，同樣不算什麼，因為他已經全麵掌握了飛行技術理論，包括流體力學啥的，航空發動機總體設計這些知識。
高一航略微思索片刻，才回答道：“我想從氣體狀態方程說起吧，這個方程是PV=RT，在空氣中存在著氮氣分子、氧氣分子、水分子等複雜的分子，當這些分子數量足夠多時，而空間又比較小，那麼任何物體都會受到它們的壓力，這就是氣壓。壓力大小與氣體體積是成反比關係，隻要溫度不變，體積縮小一倍時，那壓力就會增加一倍，在噴氣發動機裏麵，氣體壓力與溫度成正比關係。”
林海聽得頻頻點頭，確實這些東西，是不太可能靠背就行的，必須要真正的理解，才可以講得出來。
秦淺倒是聽得很入神，因為這些理論，都是她將來要學習的，並且她還要更加深入的掌握它們，這樣才能成為一名真正的航空工程專家，飛行器設計師。