1小事做出大學問
西點軍校在培訓方麵很重視細節，總是強調必須熟知每一個細節點，比如從
M16槍支的使用和構造到扣環的清潔等。他們通過細節的學習讓學員了解到，追
求完美其實並不是遙不可及的事情，而是像擦扣環一樣容易：你能把扣環擦亮，
在做重大的事情時，就一樣有信心去做成功，而不受別的因素影響。西點軍校要
求學員像呼吸一樣完成任務，形成一種近乎本能的追求完美的習慣。
麵對這種嚴格的要求，在有些事情上，新學員可能會做得不夠完美，所以學
員必須學會在所有事情中去判斷哪個重要、哪個次之，找出平衡點，有條理地、
努力地去完成所有的任務，盡量做得成功和完美。通過這種訓練，使學員在以後
的生活中，遇到再多壓力也能應付自如。
如果學員身上很癢，但要忍得住，不能去撓。試想，如果一支部隊的士兵都
在左搖右擺地撓癢，他們能有戰鬥力嗎?所以，學員應該明白這就是自律。
新學員在第一年要學會服從，通過在服從中體驗這些困難，以增強他們的自
尊、自信、自律，從而達到追求完美的目的。
注重細節是一種日積月累的習慣，而人的行為有95％會受習慣影響。在習慣
中積累會逐漸形成素質。愛因斯坦曾說過：“當人們忘記了在學校裏所學的一切之
後，剩下的就是素質，教育的真正目的也在於此。”而習慣就是忘不掉的最重要的
素質之一。
人與人之間的差別，往往就在一些習慣上，並且正是因為這些關注細小的事
情所養成的習慣，決定了不同的人具有不同的命運。
兩個同齡的年輕人同時受雇於一家店鋪，並且拿同樣的薪水。
可是一段時間後，叫阿諾德的那個小夥子青雲直上，而那個叫布魯諾的小夥
子卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。終於有一天他到老板那
兒發牢騷了。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心裏盤算著怎樣向他解釋清
楚他和阿諾德之間的差別。
“布魯諾先生，”老板開口說話了，“你現在到集市上去一下，看看今天早上有
什麼賣的。”
布魯諾從集市上回來向老板彙報說，今早集市上隻有一個農民拉了一車土豆
在賣。“有多少?”老板問。
布魯諾趕快戴上帽子又跑到集市上，然後回來告訴老板一共40袋土豆。“價
格是多少?”布魯諾又第三次跑到集市上問來了價格。“好吧，”老板對他說，“現
在請您坐到這把椅子上一句話也不要說，看看別人怎麼做。”
老板將阿諾德找來，並讓他看看集市上有什麼可賣的。
阿諾德很快就從集市上回來了，向老板彙報說到現在為止隻有一個農民在賣
土豆，一共40口袋，價格是多少多少；土豆質量很不錯，他帶回來一個讓老板看
看。這個農民一個鍾頭以後還會弄來幾箱西紅柿，據他看價格非常公道。昨天他
們鋪子的西紅柿賣得很快，庫存已經不多了。他想這麼便宜的西紅柿老板肯定會