人生在世，難糊塗；學生在校，難迷糊。真糊塗的在迷糊裏混著，假糊塗的在迷糊裏混著，日子身是迷迷糊糊過著，非找義不過是在糊塗裏尋著冠冕的粉飾。
知小迷糊是真迷糊還是假迷糊，說她是假迷糊，她卻偶爾會一語的，小小的眼睛裏麵仿佛有著智慧的光芒在閃耀，不過這閃耀是稍縱即逝的，當仔細思索時，她又變一無知，圓圓的小臉又是憨憨的笑。在不的臉察覺不真的悲喜，頗有幾“當麵輸心背麵笑”的味。在大一的時候，小迷糊還是班級裏麵的學委，學委嘛，有義務幫助班裏學完業，碼是這樣認為的，她的識是過業完的。‘“學委，今業寫完了沒？”“啊，今還有業（囧）？”“是啊是啊！”……從簡簡單單的幾句話知這姑娘是狠人。
故的開始是青澀與淡，像流水一樣的日子裏麵，何來劇烈激蕩，幾次業的互換，開啟了故的序章，們聊了音樂，電影，興趣愛，不是誌的誌，卻是執己見的抒，不認她的觀點，她對的態，奇怪像這樣兩固執己見的人卻擁有著類似的淚點—低水線的淚點。當偶爾聽郭頂的《水星記》的時候，是被旋律背的感深深觸動著的，環繞的行星，孤獨的守望，遙不可及的距離，這曾讓身忙碌至極的，心孤單蒼涼的陷入感的激流，晚自習在大悶頭學習的時候，著說說。（可見水星記有感）當時說說底的評論有，隔壁宿舍阿祥評論“宮崎駿說’不知為什愛，知是不愛別人的，喜歡，像南巷的花貓，放浪不羈，像北城的石橋，古老至極。”“任何人可擁有，唯獨不行，阿甘。——《阿甘傳》”206阿智緊跟，“卦不敢算，恐人生無常；不敢深，畏無。”阿祥又跟一句。這樣的評論還有……們這群遇不曾知的學借著這句子取了共鳴，這樣的驗是美的。認可“人與人的悲喜是不的”，吵鬧是不可避免的，感身受是不現實的，這心的流火又怎可輕易接呢？可是現在來是錯了，為的漠視是封閉了自己的心，無從接收人的潛流，這樣的畫為牢是的不幸啊，像孤單的島嶼漂泊在人生的大海，迷航是無可避免的，封閉的島是無擁有敞開的光景的。們為什將偶爾的文案念念不忘，是為是們心說的話。
回宿舍，小迷糊給來了《水星記》的視頻，在舍友的狂歡裏麵，抱著手，小迷糊聊著，來不告訴她的處境，為們的感在晶瑩無聲的淚裏已經交彙了。背著身子，朝著牆，避開舍友們偶爾的目光，插著的耳傳來憂傷的旋律，在淚水劃過臉龐滴入枕巾的流裏麵，感受了眾的悲哀，不過是人生的常態，不是嗎？在淚水伴隨著的歲月裏，小迷糊是的哭友，們的感是深厚的，雖白的見麵不會打招呼，仿若陌生人，可夜間，們會為許的悲涼而觸動，在人的記敘裏，在人的歌聲裏，在有的媒介傳遞的故，們留了們的劃痕。時候的淚水更的是為自己悲傷吧，為自己的孤獨，為自己的不幸境遇，為不回應的感，為踽踽獨行的自己……至小迷糊可卻真是為了人的不幸而哀哭，記小迷糊享給南康白的故，疲累的應對著，在了大致內容，的回複是“人的痛苦終究無感身受啊！”互晚安，陷入了昏睡。可是現在補與截不的回複“人的生短暫的微不足，淡的活著是為了，責任，可是有時候淡的終究是漫長的，在做斷自己的舍棄自己的選擇，生身將會巨大的喜樂，步入自己心的桃園是值慶幸的。”們大數人做的是望著桃園，瞻仰桃源，順著既的安排走。可是經常疑惑著，“們這樣來人間一遭，真的滿足了嗎？”有人憧憬著未來，有人留戀著過，有人無牽無掛，有人滿是牽掛，有人為愛瘋狂，有人恨而亡，人是這樣，人生是這樣。，如感孤獨，痛苦，堅持著挺，終有一，會變笑著對人講故的人，時，許將又見無數真摯的淚珠。
小迷糊在疫期間追了星，熬夜熬了容易胡思亂，比如晚的問（詳見致小迷糊）。小小的腦瓜裏麵究竟裝了少的疑問恐怕有她自己知了。小迷糊愛音樂，追著自己心音樂的深，喜歡讀一耽美，卻有著不小的求，比如不現，古風，求文筆，的一點是寫書的不抄襲……大二來學校，為疫期間的放縱掛科，失了評優選先的資格，這是的，知網絡考試凡抱著弊的心思是沒有不功的，可是小迷糊沒有產生這，是不可避免的考場再見。實，們班掛科的人數還是的，是考場幾乎了班會。再，們了不的專業，往不的班級，不再有著過的交流，是偶爾的聯，記憶不會消失不是嗎？許記憶會在時間的淡忘消散，趁著時間的不注偷偷記錄來，這樣許不會消失在的生裏。
陽選擇了另的專業，不怎交流聯，關僅限寒暄的學倒了的課行，值一的是陽在大二又開啟了一段的戀。疫網課的時間對侶確實是一考驗，是大二來的陽已經是拔刀光速的無殺手，“女人會影響拔刀的速”，“不會在找女人了！”遊戲確實是的消遣工具。防疫倡孤身進校園，至誰帶路，當是大二的學長學姐了，叫誌願，更叫狩獵。這不，陽覺遇了愛，“兄弟們，又遇了愛”，“找女人了”在長時間的接送，關懷功又一次為小奶狗，可這次愛的持續期卻更短，又一次的手，陽被徹底封印了，從帥哥存在江湖，現實裏又了一了肚子的宅男。陽一行課的了承男，一曾經的不良少，吸過煙，有過對，交工具裏有置頂的寶兒，還時不時染黃，像極了漫畫的騷。這具的數據是不斷小心觀察才現的，在大一期末考試複習期間，區圖書館總是擠爆，置被一大堆書占據，書的人許還在夢鄉裏麵嬉戲呢？可是書是實，實是占有空間的方式。知這樣的況，背著沉沉的書包，橫跨兩區，從cb，（a區在間），b區是逸夫圖書館，裏麵的配置比c區，空間大，總每次找置，更為的，毅冰師父在b區，可卻經常繁忙（她的繁忙）無接近，這短的距離從來不被跨越過，知，這已經是大的努力了。
當，關逸夫圖書館給的回憶與她有關，她是高的學，時候與的關不錯，當現在還是不錯，高考，她了醫學院（邵婷是醫學院的，她倆不是一專業），次她來拜訪她的學，（她是補習生的身份來的們班）順來，時候，不被人忽略，忘記已經是的誼。周末的時間常常是痛苦的，次早晨的周末為她的來讓遠離吃人的宿舍，“待是為期待，這早晨陪。”這是在她的過的結論。有陽光的冬早晨，帶著她逛著校區，吃著她喜歡的火鍋，送她踏歸的交，這是僅僅為她做的，可是卻令她記在心裏，次不回應亂脾氣，心糟糕極點的時候，是她給鼓勵與勇氣，讓可更大膽一的放手做，在拿筆，她時常給鼓舞，（藍色的眷戀）是答應寫給她的，可卻總是不令滿。在送她離開的幾周，爸為常喝酒住院在她學院附近，有了順望她的會，是怎對待的她，她便怎樣對待的，唯獨不的是，在她的校園裏，們拍了的照片，喝著的飲放在方湖邊的欄杆，湖麵是硬硬的冰，冰有著淺薄的白雪，遠處的燈塔在冷冷望著們，這是照片的背景，影的照片在手保存了久，在隔了許久再見，將照片打印來送給她，暗黃的風格裏，倆在笑。變遷的時間裏，有真啊！