有人說這是人性。就是當你也害怕什麼的時候。什麼東西越會出現。反之，如果你什麼都不害怕了，那麼世界對你也就沒有什麼辦法。
下課了。我走進教室走進辦公室。開始吃飯。慢慢吃慢慢吃。這是一個享受的過程。有食物的香味，有辦公室的安靜環境。突然一個老師進來了。“你怎麼回來了？還不去吃飯嗎？”我很關切的問到，因為這個點兒是正在吃飯的時間。如果錯過了吃飯時間，食堂可能就沒有飯了。
“啊，沒事兒沒事兒，我是準備去上廁所。”這個老師從外麵回來，在桌子上拿了些東西。說著說著就開始提到他要去哪兒。我問他，他回答去廁所，我不知道他有沒有看到我真正在吃飯。忽略其他不計。
“那我怎麼看著你那麼高興呢？”我反問道。因為去上廁所不至於那麼高興吧。
“沒有，沒有這麼高興，是因為我要去廁所。這樣能證明我今天沒有隻進不出。”老師的解釋很滑稽。但不管怎麼說總算是解釋。聯係不上，但還是有話的。我很反感，因為我在吃飯的時候他提到了這些。
自習課很快就過去了。這是複習課。我跟學生提問了一些東西，然後給他展示了兩套卷子。其他的什麼都沒有。慢慢的也回了辦公室，開始做自己的。三節課下來口幹舌燥的，喝點兒水總不為過吧。
“你去廁所嗎？”不知道為什麼還是那個老師。我在喝水，他又來提這個廁所。
“然後為什麼我覺得咱辦公室的水喝水跟喝肥皂水一樣？”這個老師提的太惡心了，但沒辦法我忍了。
我不知道他到底是不是故意的，但是接連兩次肯定有他的目的。一次可能是不經意幹兩次就是故意了。
我不置可否不去管他，隨他去愛怎麼說怎麼說，我愛怎麼喝怎麼喝。這些人。可能會成為無良症患者。惡人之自由惡人磨。
緊接著我們開始聊一些無所謂的問題。比如說最近開始看什麼電視劇呀？電視劇還是無所謂啦，根本就沒有什麼可好看的，這些老師其實閑暇時間也不多。
最主要的是有一個老師可能想要搞一些副業。
“你們覺得在這兒開個花店怎麼樣？”崔老師很認真的說。
“誒，我覺得挺好的呀！開花店多好呀！”
“我不覺得我不覺得你看這微信有人買花嗎？”
“怎麼會沒有人買花兒呢？我就覺得人家過得可精致了。每天在說話往瓶子裏一插。感覺生活可唯美了。”崔老師發表了自己的想法，覺得這人生應該像那樣才行。過一個精致的人生。所以他認為開一個花店是追求精致人生的開始。