顧關山苦忍著酸楚道：“可是……喜歡是種很脆弱的東西，芳芳。”
丁芳芳沒回答，隻道：“你得對他有點信心。”
沒有老師看管的周六下午的自習課逐漸嘈雜起來，顧關山還想些什麼，門口卻突然像個鬼故事一般，探出了一顆屬於常老師的腦袋。
常老師的頭顱厲聲喝道：“反了了是不是！作業都寫完了嗎就浪？”
“非得逼著老師在這裏盯著你們才能上自習是吧？
一把年紀了怎麼這麼不自覺？”
常老師皺起眉頭，教室裏傳紙條的、談NBA的、談明星的——都瞬間安靜，充滿了莎啦啦翻書的聲音。
顧關山手心微微出汗，緊接著她聽到了常老師：
“顧關山，”常老師走到顧關山身邊，拍了拍她的肩膀，低聲道：“——出來，我和你談談。”
——
語文教研室裏隻剩常老師一人，空調開著，十分暖和，暖氣片上的仙人掌開了一團紅刺球般的花兒，外麵氣又微微陰了下來。
其實常老師作為一個班主任，是非常偏愛顧關山的。
班裏學習好的人不在少數，顧關山在裏頭不算拔尖，可常老師盡管對每個學生都極為友好，對顧關山時，卻有種別樣的上心和青睞。
在很久以後，長大了的顧關山想起自己走來的路時，她無數次地慶幸——能夠遇上這個老師，能夠遇上她在逼仄局促的青春裏的每一個人。
常老師給顧關山拿了罐語文教研室的特殊儲備糧——維他檸檬茶，道：“坐。”
顧關山拿著茶坐下，迷惑不解地看著她的老師。
常老師：“我平時周一到周五沒空，你爸媽也忙，我就今叫他們過來了，和他們談了談你最近的事情。”
顧關山心裏，咯噔一聲。
常老師觀察了一下顧關山的神色，又道：“先結論，我覺得你父母有點偏執，我不知道是什麼原因，總之我們最後不太愉快。”
常老師：“我其實是看你每的狀態，想要認真和他們探討一下，讓你去學美術的可能性的。”
顧關山微微一呆，僅從語氣上便知道常老師無功而返了。
“但他們的意思呢，就是給你鋪好了路。”
常老師攪拌著自己的茶道，“你要去學法律或者經濟，在國內讀兩年，然後送你出國，在外麵念完研究生，回國就能找到好工作。”
常老師想了想，：“總之搞得很不愉快吧，我把你叫過來，一呢是讓你放心，你回家應該不會因為我們的這場談話挨訓——”
“二呢，是想告訴你。”
常老師皺起眉頭，問：“——‘顧關山和沈澤，是怎麼回事？
’”
“——你爸媽專門，問了我這個問題。”
常老師。
顧關山倉惶地望向窗外，寒風吹得教研室玻璃轟隆作響，她看到自家的奧迪停在校門口的傳達室旁，車熄了火兒，像是準備接她回家的模樣。
常老師的聲音遠得像是另一個世界傳來的：“我知道的也不多……”
顧關山腦子裏一團漿糊，堪堪忍著眼淚，望向窗外。
她的好日子總是不怎麼長，顧關山絕望地想。
美好的時間總是短暫的，像是影片總在高潮落幕。
她望著窗外。
然後顧關山看見一個套著校服外套的高個男孩，站在傳達室的屋簷下躲風，盯梢般盯著她家的車。
沈澤凍得不行，搓著自己的胳膊，顧關山看著他的動作，才意識到自己仍套著沈澤溫暖的羽絨服。
他站在那做什麼呀？
顧關山努力忍著眼淚。
——沈澤這種智商，會影響後代嗎？
顧關山胡亂地想：可那又有什麼關係呢。