鶯語，花舞，春晝午，雨霏微。
金帶枕，宮錦，鳳凰帷。
柳弱燕交飛，依依。
遼陽音信稀，夢中歸。
《訴衷情·鶯語》溫庭筠
這首詞初念來，像是一個人的竊竊私語，又像是一些無厘頭的碎碎念。隻開頭兩句就引帶出四種景物，為我們描述了一個春晝、鶯啼、花飛、雨灑的情境，而“金帶枕、宮錦、鳳凰帷”說的則是女主人公室內的豪華陳設，這兩句在語境上也沒有十分連貫的意思，隻像是破碎性地陳列了幾種事物。但到了下麵幾句，情景卻突然發生了本質上的轉換：“柳弱燕交飛，依依。”朦朧中寫出了一種孤單的情緒，看到眼前一對蝴蝶翩翩起舞，恍然間惆悵起來，從而觸發對征夫的懷念。由此看來，這同樣是一首閨婦思念丈夫的情詞。隻是她這樣感傷、想念那個心上人，卻也懂得：這種想念隻能是一種思緒，而她想念的人，不會因為這樣深切的孤獨就立即回到自己身邊，所以接下來才要說“音信稀”，於是便也隻好無可奈何地做“夢中歸”了。
其實說來，溫庭筠寫這類型的詞並不少，但這首《訴衷情》格外不同，因它背後還隱藏了一個才子佳人的淒涼故事。故事的男主人公當然是溫庭筠，而女主人公，就是那個名叫魚幼薇的才女。
當年，魚幼薇12歲，小小年紀就已是長安城內很有名氣的小才女，城內的人沒有不知道她的。“出口成章，三步成詩”，便是人們對她的評價。28歲的溫庭筠風度翩翩，才華橫溢，作為一名不折不扣的才子，他一直都很欣賞真正有才華的人，於是，我們這個故事的男主人公就這樣在命運的牽引下，帶著一顆好奇的心，靠近了這個傳說中的小才女。
相見的那一刻，月朦朧，鳥朦朧。出現在溫庭筠麵前的魚幼薇，纖眉大眼，肌膚白嫩，舉手投足之間流露出一派美人風姿，這樣的女孩，讓大詞人不由得眼前一亮，暗生歡喜。
這初見的一刻，他是君子風度翩翩，她也沒有過分地嬌羞。交談了一段時間後，溫庭筠了解到這個美麗的女孩，竟有一段與她的氣質極不相稱的可憐身世。他委婉地表明來意，並請小姑娘即興賦詩一首，想試探一下她的才華。得到女孩應允後，溫庭筠來到桌前，提起筆，他忽然想到在來的路上正好看到柳絮紛飛的情形，便痛快擬寫“江邊柳”三字為題。魚幼薇以手托腮，略作沉思，稍待片刻便在一旁的白紙上飛快地寫下幾行字。
待她寫畢，溫庭筠來到桌前看，隻見白紙黑字正寫的是：“翠色連荒岸，煙姿入遠樓；影鋪春水麵，花落釣人頭。根老藏魚窟，枝底係客舟；蕭蕭風雨夜，驚夢複添愁。”
溫庭筠讀罷，不禁感覺心頭一緊。以他多年的創作經驗來說，這首詩不論是遣詞用語還是平仄音韻，甚至是意境詩情，都算得上是一篇佳作。聯想到這樣優美的詩句竟是出自於身邊這個不足13歲的小姑娘之手，溫庭筠頓時感到由衷地歎服。當即，他決定收下這個天資聰穎的女徒弟。從這以後，溫庭筠經常出入魚家，他不惜一切地專心指導小幼薇作詩，倆人的關係一天勝似一天。
但這樣美好的相處竟是不長的。很快，溫庭筠就離開長安，獨自去了南方。歲月流逝如水，時值秋天葉落滿地，魚幼薇為表達對遠方遊人的思念，揮筆寫下一首五言律詩《遙寄飛卿》：“階砌亂蛩鳴，庭柯煙霧清；月中鄰樂響，樓上遠日明。枕簟涼風著，瑤琴寄恨生；稽君懶書劄，底物慰秋情？”
此時此刻，她心裏顯然明白，自己對待溫庭筠已經不單隻有徒弟對師傅的感激之情，冥冥中，似有一種更親密、更有力的力量，使她的心想要靠近。溫庭筠不是不懂這種複雜的感情，但也許是因為二人之間相差了16個春秋，他始終站在一個長輩（師長）的位置上，關心和憐愛魚幼薇，絲毫不敢跨越雷池半步。
不見雁傳回音，轉眼就到了冬天，梧桐葉落，長安城迎來了這年的第一場大雪，魚幼薇仍舊思君心切，提筆又再寫出《冬夜寄溫飛卿》：“苦思搜詩燈下吟，不眠長夜怕寒衾；滿庭木葉愁風起，透幌紗窗惜月沈。疏散未閑終隨願，盛衰空見本來心；幽棲莫定梧桐處，暮雀啾啾空繞林。”
溫庭筠自然能夠讀懂這字裏行間的思念之情，倘若當時他還以柔情萬種，那魚幼薇或許就會成為溫夫人，但他經過一番慎重的考慮後，卻仍舊故意不作任何表示。
唐懿宗鹹通元年（860年），新皇初立，溫庭筠覺察到這是一個重新發展仕途的好機會，於是便從南方回到了長安。此時，距離他與魚幼薇當年的分別，已經兩年。兩年的光景，溫庭筠依舊是那個相貌堂堂、才華橫溢的詞人，而魚幼薇卻長成了一個亭亭玉立、明豔動人的少女。師徒倆很久沒有見麵，定是有很多貼心的話要說，盡管彼此都懂得對方心裏的情意，卻依舊維持著正常的師生關係。
這天，溫庭筠依舊像兩年前一樣，來到幼薇家中。
他一進門，就被少女魚幼薇拽住了衣袖，兩人急急忙忙地來到院子的一旁，溫庭筠看到三棵柳樹筆直地站在麵前，正疑惑時，忽然聽到麵前的少女發問：“你知道這三棵柳樹分別叫什麼名字嗎？”溫庭筠搖搖頭。魚幼薇的臉龐微微有些漲紅，她此時正深情地凝視著溫庭筠，一字一句地回答說：“你聽清楚了，它們就叫‘溫’、‘庭’、‘筠’。”說完就將他的手臂飛快地拉進自己懷裏。溫庭筠被這突如其來的一幕嚇到了，連忙抽出手，撒腿就跑。這個沒有惡意的動作，深深地傷害了一臉真誠的魚幼薇。