店主對於湯姆的回答顯然十分滿意，心裏琢磨著：這才是我想要的人。
故事可能略顯一點誇張，但實際的道理卻蘊含其中，它讓我們看到正是因為較強的駕馭情緒的能力，湯姆才從眾多應聘者中脫穎而出，贏得麵試官的信任。
顯然，無論從哪一方麵來說，駕馭自己的情緒都是十分必要的。良好的自我駕馭情緒能力，是一個人優秀的表現。我們中國人常說的修身養性，其中就包含了駕馭情緒的能力。可以這樣說，當一個人真正學會駕馭自己的情緒時，他才能真正成為自己的主人。
☆適當延遲滿足孩子的欲望
如果孩子提出來的要求，你總是及時地滿足，那麼就容易讓孩子形成急躁性格。相反，如果能夠延遲滿足孩子的要求，則能在一定程度上讓孩子學會克製。比如，當孩子想買某個很喜歡的玩具，你可以有意識地推後一段時間再給他買。當然，這種暫時的拒絕不能太生硬，而應選擇一種溫和的，容易讓孩子接受的方式。如果能夠長期如此，就是一種對孩子自製力的很好的鍛煉方式。
☆通過日常生活來訓練孩子的自控能力
很多媽媽強調，要讓孩子養成好的生活規律，其實這也是一種自製力的訓練。比如，什麼時候該起床，什麼時候該用餐，什麼時候該到學校，都應該有具體的要求。從而可以讓孩子感受到規矩的存在，並能夠很好地遵守規矩。當孩子長期在這種規範的約束下，就會逐漸有意識地克服自己的惰性，努力實現目標。
☆愛孩子，但切勿溺愛
哪個媽媽都愛自己的孩子，但很多媽媽愛得有些過度。要知道，溺愛隻能使孩子變得任性、自私、意誌薄弱，不善於克製自己。這方麵，家長的態度要統一，不能姥姥說可以再看一集動畫片，而媽媽卻不同意；也不能媽媽說周末隻能去動物園，沒有時間再去植物園，而其他家人卻告訴孩子兩個地方都可以去。
同時，媽媽們還要注意訓練孩子進行行為識別的能力，讓他知道，有些事能做，有些事不能做。長此以往，孩子心中就會慢慢形成一架道德“天平”，在做某件事情之前，他就自然會有所考慮，有所節製了。
☆要做孩子的表率
我們多次提到，媽媽是孩子的一麵鏡子，孩子會看著鏡中的“自己”進行模仿和學習。所以，想要培養孩子的自控力，媽媽們必須先善於控製自己，為孩子做出表率。比如，你平時不要隨便發牢騷，抱怨這抱怨那，也不要隻顧玩，不顧家，否則，孩子會在這種潛移默化的影響下，也讓自己成為一個亂發牢騷，不能克製自己的人。
☆事先約定，有言在先
平時你要多觀察和總結，盡量掌握孩子衝動的規律，這樣，在事先“約法三章”的前提下，對於阻止孩子的衝動會大有幫助。比如，孩子去遊樂園等地方玩，總要對陌生的小朋友大聲吼叫。你可在出門前與孩子商量好，“不要和別人爭搶，按照順序排隊玩，如果別人和你爭搶，你可以先溫和地講一下道理，告訴他們玩具是大家共享的，得一起分享。做不到這一點的話，我們就不帶你出去玩了。”
快樂教子課堂
培養孩子自控能力的重要性顯而易見。應該說，良好的自我控製能力，是一個人優秀品質的具體表現。古聖先賢們早已告誡人們，要“修身養性”，其實，這裏麵就包含了自我控製這一項。可以這樣說，當一個人真正具備自我控製的能力時，他才能真正成為自己的主人。