如今社會環境和生活條件都比較好，孩子也大多聰明伶俐，並且富有創造力。但有一個問題卻令很多家長頭疼，那就是孩子不懂得尊重別人。然而，學會尊重他人，是孩子一種必備的品德。因此，“讓孩子學會尊重他人”成為很多家長的共鳴。
隻有尊重他人的孩子，才會得到他人的尊重。美國哲學家約翰·杜威說：“人類本質裏最深遠的驅策力就是希望具有重要性。每一個人來到世界上都有被尊重、被關懷、被肯定的渴望，當你滿足了他的要求後，他就會對你尊重的那一個方麵煥發出巨大的熱情。”
一位名叫拉凡·斯蒂恩的美國男孩曾經講過一件自己親身經曆的故事。
爸爸在我們生活的小鎮上，開了一家小商店，我們管它叫“我們自己的五金家具店”。
直到現在，我仍然記得父親用行動給我們上的一堂課。
那是聖誕節前的晚上，我們正在房間裏慶祝節日，走進來一個五六歲的小男孩。隻見小男孩身上穿著一件棕褐色的舊衣服，袖口又髒又破。他的頭發也亂七八糟的，還有一綹頭發直直地立在前額上。我不禁從上到下地打量著他，他的鞋子也磨損得非常厲害，其中有一隻鞋子的鞋帶還是斷的。
當時給我的感覺就是，這個小男孩很貧窮，窮得買不起我們家商店裏的任何一樣商品。隻見他走到玩具部旁邊，左看右看，不時拿起一兩件玩具，然後又仔細地把它們放回原來的位置。
爸爸下樓去，走到小男孩身邊，溫和地問題他想要什麼。小男孩說他想為他的兄弟買一件聖誕節禮物。爸爸對他說：“請你隨便看，盡管挑。”
小男孩開心地挑起來。挑了大約20分鍾，小男孩拿起一架玩具飛機，小心翼翼地走到我爸爸麵前說：“先生，這個多少錢？”
爸爸沒有直接回答他飛機的價格，而是問他說：“你有多少錢？”
此時，小男孩鬆開了他一直緊握著的拳頭。他的手掌展開後，我看到裏麵有兩枚一角的硬幣、一枚五分鎳幣和兩便士，加起來共27美分。而那個飛機玩具的價格是3.98美元。
然而，爸爸卻說：“你的錢正好夠。”隻見爸爸微笑地接過男孩手中的錢。
時至今日，爸爸的回答仍在我耳畔回響。我目送著小男孩離開商店，這時我看到的是一個如同抱著珍寶一般的容光煥發、神采奕奕的孩子。
正是爸爸那天的行為，讓我懂得幫助別人，而又不讓別人感覺到被施舍，是一件十分美妙的事。因為這種幫助讓他獲得自信，獲得成就感。而這對於幫助者而言，是對於人性的最大的尊重。
拉凡·斯蒂恩的父親正是用自己的人格影響著孩子，為他上了一堂活生生的現實課，而這一課讓孩子銘記在心，永生難忘。
尊重別人是一種美德，一種對他人人格與價值的充分肯定，一種對別人不卑不亢的平等態度。
媽媽們應意識到，對孩子來說，尊重別人是一種必須具備的品德。孩子隻有懂得尊重別人，才可能去跟別人交往，從而建立良好的人際關係。同時，尊重別人還可以使孩子獲得一樣珍貴的品質——自尊。一旦孩子學會去尊重別人，讓尊重成為生活的一個部分，孩子將更能關心別人的權利和感情，也會因此而更加尊重自己。
☆要成為孩子的榜樣
英國著名教育家斯賓塞說過：“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛。”媽媽們本身的態度，對孩子的影響十分重要。所以，媽媽們要身體力行地尊重別人，替別人設想，這些被身邊的孩子看在眼裏，他自然會學習。另外，媽媽們之間也要互相尊重，經常對對方說“謝謝”、“對不起”、“請”等，就會在潛移默化中讓孩子學到尊重他人的舉動。
☆要讓孩子學會尊重別人的所有權
當孩子長到兩三歲的時候，你要幫助他學會分清哪些東西是自己的，哪些東西是別人的。此外， 你還要告訴孩子，對於自己的心愛之物，歡迎別人來參觀，共同分享快樂。比如帶玩具出去和小朋友一起玩，請小朋友到家裏來玩，等等。同時，對於別人的物品未經允許不要隨便取用，別人的東西更不能占為己有，去搶、去損壞的行為都是錯誤的。
☆讓孩子嚐到不尊重人的後果
對孩子好的行為的表揚要及時，對不好行為的懲罰同樣要及時。當孩子出現不尊重人的舉動時，你應及時適當懲罰，讓他體會到不尊重人的後果。例如：“你今天動手打了鄰居小妹妹，晚上就不能看動畫片了。”
快樂教子課堂
有人說：“尊重生命、尊重他人也就是在尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。”毫無疑問，尊重別人是一個人必備的精神品德。媽媽們作為孩子步入社會的最早領路人，要給孩子做好處處尊重他人榜樣的同時，更要在孩子的心中播下尊重別人的種子，讓孩子學會去尊重別人。