後記
這本小書在擱置兩年之後依然能有出版的機會，這全仰仗審讀這部書稿的有關編輯的錯愛。現在重新翻讀它，自己深感其中的淺薄和直露，幸虧它大約束必有多少機會要放置到大方之家的案頭。而我，則把它看作是對自己幾年來癡迷書本的一點報答而暗自欣慰。
我是從學習中國現代文學史入手的，但還在學習尚感不足、研究遠未開始的時候，就因環境的困素搞起了中國當代文學。我對當代文學的好感與興趣在某種程度上，是由於覺得它在某些方麵同“五四”文學頗有相近之處，於是便混跡於興盛一時的批評洪流中，讀書、編稿、寫作，來維持自己的文墨生涯。這本小書可以說是我近年來閱讀和思考的一點總結，由於寫作時是受命提筆，思想總結並不十分貼切，觀點論述也不能完全放開手腳，幼稚是顯而易見、在所難免的。
對於新時期文學，我不敢說曾做過係統的研究，但對它的偏愛卻從初涉專業學習時即已開始。即使是在攻讀學位的大忙時節，也忍不住要去品味自己鍾愛的或時下正在走紅的作品。所以，一旦開始有關工作和研究時，倒也並不覺得十分隔膜。文學和學問的距離有時很難說清，關注新生的、鮮活的文學現象是一個文學研究者義不容辭的職責，而學問本身又要求研究對象在曆史鏈條上和理論框架中具有相對穩定的位置。我借此書來整理自己紛亂的思路，描述一條自己所感受到和認識到的線索，在喧囂的批評聲中添那麼一點微弱的聲音，這也許是它尚可提及的一點價值和得以出版的主要緣由。
此書隻是從一個側麵來考察十年文學的發展道路，這就是從題材的變化，主題的開掘上來看新時期十年文學發展過程中的點軌跡。章節的編排基本上采用了流行的劃分方法，作家作品的選擇也大都是已經有了定論的代表性作家和作品。隻是在線索描述的側重點上，在重要文學現象的評價上，盡可能把自己的認識和理解寫出來。
在章節的比例安排上，本書存在一些明顯不足，比如對新時期初的“傷痕文學”，所做的描述就很顯得單薄，這主要是由於寫作當初有點“主題先行”的味道。有的則主要是學力不濟所致。比如對“五四”文學和新時期文學的比較，由於自己對前者曾做過一點專門探討，話題就多一些，信心就足一點，而對歐美文學思潮與中國新時期文學的比較，盡管思想裏意識到了它們相互關係的重要性和緊密性，卻由於對前者缺少係統認識，隻好匆匆帶過了。
我要特別感謝陝西教育出版社的劉盂澤先生和我的師兄李繼凱，是他們的鼎力相助，才使這本小書能有問世的機會。並借此機會表達我對我的導師黎風先生以及李國濤、董大中、蔡潤田幾位老師的感激之情，他們在我不甚爭氣的成長過程中，在學問上給予了諸多指導和幫助。