第三章 6.《培養孩子的愛心，給孩子一個博愛的胸懷》
在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關係的老人。在撫養教育自己的小輩時不應忘記其他與自己沒有血緣關係的小孩。原話：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——中國古代著名思想家、教育家，戰國時期儒家代表人物 孟子
孩子愛心的培養，需要媽媽的愛心澆灌。世界五彩繽紛，人間豐富多彩，都需要有愛心的人去發現，去欣賞，去領悟。孩子愛心的培養，關鍵時期在童年。如何讓孩子的愛心茁壯成長呢？
媽媽是愛心傳遞的使者，尊老愛幼，用心去影響孩子，包括尊敬鄉鄰，愛護一草一木，珍惜光陰等，潛移默化中使孩子擁有愛的感知，同時，耐心地給孩子講解什麼是愛，媽媽為什麼這樣做，結合生活中孩子破壞玩具，撕毀圖書等壞行為，進行教育，使愛具體化。孩子會從熟悉的人的生活和言行中汲取愛，從小讓孩子懂得：尊人者，人敬之；愛人者，人愛之。愛是相互的，擁有博愛的人，是高尚的人，是受人敬仰的人。
都說現在的孩子不懂得尊老愛幼，我們學校針對這個問題召開了一次媽媽會。我認為一個女孩的媽媽對教育不懂尊老愛幼的孩子很有一套，值得每一個媽媽學習。
孩子叫榮榮，是個10歲的女孩。小時候跟爺爺奶奶在一起生活，她發現孩子不懂的尊重老人。
飯桌上，不管有多少人吃飯，榮榮都會把自己最愛吃的菜拖到自己麵前，而且旁若無人地用筷子亂攪亂翻；吃水果或別的東西時，往往自己先挑最大最好吃的；看電視時從不顧別人，隻亂找自己喜歡看的頻道；當爺爺奶奶違背了他的意願時她會對著老人大喊大叫，甚至出言不遜。有一回因為爺爺沒有聽她發號施令，她就把爺爺正在看的書扔到了院子裏。因為爺爺收音機開得聲音大，她嫌吵，硬是把收音機關了。榮榮在家裏儼然以小公主自居，刁蠻任性，完全是目無尊長，唯她獨尊。
如何教育孩子尊重老人呢？他們頗費心思。後來她和老公決定給孩子做出榜樣，既重言傳又重身教，雙管齊下，讓孩子學會尊重老人。
她公公曾患過糖尿病，手腳易發冷發麻，一年四季天天晚上要用熱水熏洗腳。於是隻要晚上她在家，她便給公公端洗腳水，端時她會叫孩子與她一起抬，並讓孩子給公公拿擦腳布，同時不忘表揚她“真孝順老人”，聽到表揚，孩子也很樂意幹，有時還用小手給公公搓腳。爺爺喜歡一邊洗腳一邊看新聞聯播，以前孩子常不顧大人的反對，調換頻道看碟子，後來，當她要隨意轉換頻道或看碟子時，她總是及時製止孩子，告訴她爺爺是黨員，關心國家大事，喜歡看新聞，應該先讓爺爺看，爺爺看完新聞再看碟子也不遲。
每回買回水果或別的好吃的，孩子總是急著吵著要吃，她就告訴她要先讓老人嚐嚐，並挑選最好的讓她遞給老人，老人便誇讚孩子懂事，孩子也就高興了。後來吃東西先讓老人也就成了習慣。