1949年6月，我11歲，初小（初級小學一至年級）畢業。
，窮人家孩子能讀到初小畢業，就是萬幸了。按照慣例，我不能再上學，得在家務農，延續我爺我爸的老。
7月份，軍到了我的家鄉。8月28日，寧鄉縣人民府宣布成立。8月29日，寧鄉縣八區人民府成立，農村層逐步立了鄉人民府和村所。我爸我媽沒讀過書，不太關心會大變革，仍舊按來的安排，要我在家務農。
1950年7月份，家鄉進行土地改革，府派來了土改駐村工作隊。中有個工作隊員姓彭，是寧鄉縣靳江中學（現寧鄉中）的老師。他住在我家，出進背著一支槍。村裏有關會議，他都邀請我爸參加。老爸是半文盲，已經40多歲，在土改間，他是一般群眾。
8月份，發小楊孝質找到我，要我一起福完小讀書。我當，彭老師也支持我複學。當時，我爸已經受了一思，又聽了彭老師的見，終於同我繼續上學。
，學校都在春季招生。我們不中國的學校是秋季招生。，我們複學，能讀小學年二。就這樣，我們福小學報到了，開始了的人生。
我們到學校報到，領了課，安排了座，二上課。我們初小的教室在一樓，高小（小學高年級至六年級）的教室在二樓。三，楊孝質找我，說:“冬華，我們到樓上讀高小嗎？”時，我什都聽他的，要他說，我當同。於是他找喻孝仁老師，出了我們的請。喻老師聽了，當就答應了。
，我們多帶了一鬥米作為學費，就讀高小了。
讀高小時，有一讓我留下了深刻的印。
大約在六年級一學，蔣老師上算術課，有一個女學生叫劉尉輝，在課堂上小動作，老師批評，要作檢討，就是不檢討。
這樣的，要是發生在，容易決。為老師有絕對的權威，學生不聽話，老師可以體罰學生。讀二年級的時候，也是算術課，我開了小差，著麵。老師發現了，左右開弓，打了我兩記耳，打得我大哭了一場。我弟弟歲上學，為寫錯字，老師體罰。後來，他見到老師就害怕，產生了厭學緒。實，他是個聰的孩子。
為了，府令禁止老師體罰學生。劉尉輝雖強，算術老師還是沒有動手，要作檢討。於是，一個不願作檢討，一個不願講課，一對峙到下課。這樣的，要是在，是不可能發生的。。
後來，為僵持著，還影響到了下一堂課。後結怎樣，我就不了。
1950年下半年，我上學，是我人生的起點。我一從小學、中學讀到大學畢業。大學畢業後，我參軍入伍，成為一名職業軍人，一到退休。這複學，是我人生中的大轉折點。