29.陳景潤 攻克哥德巴赫猜想的數學家
——學好數理化，走遍天下都不怕
陳景潤先生出生於憂患年代，成名於新民主主義革命成功後的中國。他對哥德巴赫猜想上的成就，完全可以摘取世界數學史上最巔峰成就的桂冠。世界頂級數學家、美國著名數學學者曾經說過：“陳景潤先生做的每一件事情都好似行走在喜馬拉雅山脈，失敗，就將墜入深淵；成功，將影響無數代世人。”
少年辛酸淚
1933年，當時的中國正處於內憂外患的雙重劫難中。“九一八”事變後，日本對中國發動戰爭，蔣介石政府采取不抵抗政策，30多萬東北軍一槍不放，眼睜睜地看著不到兩萬的日本關東軍占領了整個東北。得到東北三省的日本人並沒有滿足，他們將目光放到了全中國。中日戰爭，一觸即發。在此關頭，國民黨政府卻熱衷於內戰，集結百萬大軍到江西“剿共”，同時對內欺壓百姓，壓榨貧苦百姓，善良的中國農家人生活更是難以為繼。
陳景潤就是在這樣一個背景下出生的，他出生於福建省福州市的一個貧困家庭。陳景潤是家中的第二個兒子，父親在當地郵局做工，微薄的工資根本養不活家中三個兒子。陳景潤出生時營養缺乏，母親甚至連奶水都沒有，陳景潤是靠小米粥喂養才活下來的。
當時陳家的大兒子在附近的小學讀書，三歲的陳景潤負責在家裏麵照顧剛剛出生的小弟。就在這個階段，陳景潤對數學表現出極大的興趣，經常掰著手指頭數數。當哥哥放學回到家中後，陳景潤便纏著哥哥教自己數學。後來陳景潤一天天長大了，他便下田幫著母親幹活。當時的陳景潤仍然不忘學習數學，在農忙的間隙，他也演練數學、學習寫字。陳母見他求學心切，就從吃飯錢中一省再省，將他送到城關小學讀書。
進入學校之後，陳景潤更是如饑似渴地學習，雖然家境貧寒，但是陳景潤學習成績一直在班級中名列前茅。同時，在學校中，陳景潤也進一步感覺到貧苦農村家小孩的辛酸。因為，當時學校中不乏一些大戶人家的子弟，這些“大少爺”、“小皇上”哪有心思刻苦讀書？
這些富家子弟偏偏嫉妒出生貧苦、成績很好的農村孩子，陳景潤就是其中一個，常常三五個一夥的富家孩子找陳景潤的麻煩，對他拳打腳踢。身體弱小的陳景潤打不過他們，經常被欺辱，渾身青紫交錯。飽受委屈的陳景潤便向母親哭求著從學校退學。母親也倍感心酸，她苦口婆心的勸說陳景潤要堅持下去，隻有讀好書才能改變家裏貧苦的局麵，隻有擺脫目前的貧窮，才能不再受到那些人的欺負。被母親教育過的陳景潤擦掉眼淚，自此更加努力的學習，發誓早晚有一天讓家裏過上好日子。
三位恩師
小學畢業之後，陳景潤以全校第一名的成績考入三元縣公立初級中學。在這裏，有兩位老師影響了陳景潤的一生。
第一位是六十多歲的老教授，老教授麵對中華民族被小日本一步步逼入絕境的情形，倍感痛心，但是自己年事已高、本領低微，他改變不了中國的現狀，所以將希望放在了下一代人身上，努力地向學生們灌輸民族意識。他向自己的學生講述中華民族5000多年的光輝文明史，激勵他們為民族的早一日複興努力奮鬥。其中刻苦勤奮、聰明好學的陳景潤，更是受到老教授的關注。
另一位是年紀在三十左右的數學教授，他畢業於清華大學，學識淵博，尤其在數學一塊小有成績。自小對數學感興趣的陳景潤在數學上表現了極大天賦，當時老師發下來的厚厚數學書，陳景潤不到兩個星期就全部做完了，這讓年輕的教授十分的意外，於是對他十分的關注，經常獨自給他上課，並且進一步激發他的民族意誌。他跟陳景潤說：“自然科學的發達才是一個國家、民族複興的根本希望，而數學又是自然科學的基礎學科。”陳景潤在初中瘋狂的學習數學知識，在初中三年裏，陳景潤一直保持著數學成績的優異。
1945年，中華民族經曆了八年民族解放、抗日戰爭之後，終於迎來了浴火重生的時刻，那就是新中國即將成立。陳景潤就在此時進入了福州英華書院讀高中。在這裏，陳景潤又遇上了一位徹底改變了他一生的人——沈元老師。
沈元曾任北京清華大學航空係主任，他當時是陳景潤的班主任，同時也兼教數學、英語兩門學科。在沈元的數學課上，他出了一道難度比較大的數學題，衣衫襤褸的陳景潤很快就算出了答案，他的心算速度與才思敏捷得到沈元老師的讚賞。沈元為陳景潤講述了古代中華民族在數學上的輝煌成就，並跟他說：“‘哥德巴赫猜想’是數學史上至今無人能解的一道謎團，它就像是王冠上的明珠。”從此，陳景潤與“哥德巴赫猜想”結下了不解之緣，他發誓要複興中國數學的輝煌，早一日摘取數學中的“王冠明珠”，解開“哥德巴赫猜想。”
之後，陳潤景進入廈門大學，在讀書期間，陳景潤利用課餘時間，攻讀了中國著名數學家華羅庚先生的所有著作。為了能夠更好地吸收國外數學知識精華，他又學習英語、俄語、德語和西班牙語等多門外語。在大學期間，陳景潤每天都泡在圖書館當中，身上帶了兩個窩頭，餓了就啃窩頭。有一次，他讀書讀到忘我的境界，以至於忘記了圖書館關門的時間，圖書館管理人員不知道還有人留下，竟把陳景潤鎖在了圖書館當中。