四.性格是否天生(1 / 3)

四.性格是否天生

--當我們看到一個和自己一樣的人時,不知是應覺得幸福,還是悲哀。

理論加油站:雙胞胎性格比較

在 20 世紀後半葉,心理學領域一直被一種叫做行為主義的人性理論所統治。行為主義理論的基本主張是人的行為被環境因素所左右,其中包括引起人的行為的刺激和某種選擇反應的結果。嚴格的行為主義者相信,人的內部心理活動不僅不能用科學的手段加以研究,而且這種研究對完整解釋人類的行為無關而多餘。行為主義的理論是否為大眾文化所理解或接受其實並不重要,重要的是,如今行為主義的信仰已在人們心中牢固地樹立起來,大家普遍認為,經驗是人性塑造的基本因素或唯一因素。

那麼,人的本性僅僅取決於環境因素而和遺傳無關嗎?明尼蘇達大學的鮑查德和萊肯會回答"錯!"他們發現有一種方法可以確定某種心理特征到底是由遺傳因素還是由環境因素決定的,他們對這種方法頗有信心。

這確實不難,你所要做的就是找兩個具有相同基因的人,從出生起就把他們分開,在截然不同的環境中把他們撫養成人。然後你就可以假定,到他們成年時,他們的行為和人格的相同之處便是遺傳因素所致。但研究者到底怎樣才能找到兩個一模一樣的人呢(別回答"克隆",我們還沒有到那一步)?即使我們能找到,要強迫他們進入完全相反的生存環境也很不道德,不是嗎?正如你已經猜到的那樣,研究者沒必要這麼做。社會已經為他們做好了這一切:同卵雙胞胎實際上就是具有完全一致的遺傳結構。之所以稱其為同卵雙胞胎是因為他們始於同一個受精的卵子,簡稱受精卵,然後才分裂成為兩個相同的胚胎。異卵雙胞胎和其他非雙胞胎的兄弟姐妹一樣,僅具有遺傳的相似性。不幸的是,雙包胎棄嬰被不同家庭所收養的情況時有發生。收養機構也盡力把兄弟姐妹放在一起,特別是雙包胎,但更重要的是要為他們找到一個好的家庭,盡管這異卵雙胞胎為不同的家庭所收養,他們在不同的,有時甚至是反差強烈的環境裏長大,而且人們通常都不知道他們還有個雙胞胎的兄弟姐妹。

鮑查德和萊肯從 1983 年便開始鑒定﹑尋找這類雙包胎並將他們集中起來,他們最終找到了 56 對分開養育的同卵雙胞胎(MZA.),這 56 對雙胞胎來自美國等 8 個國家,他們同意參加為期一周的心理測驗和生理測量。在進行進一步研究分析後,鮑查德等人於 1990 年完成了這篇研究報告(這項研究是在明尼阿波利斯市進行的,該市與聖保羅市是美國著名的"雙子城",該項研究在該市進行,似乎有點嘲弄的味道)。研究者將這些雙胞胎與那些共同成長的同卵雙胞胎(MZT)進行比較,得出了驚人的發現,在整個生物與行為科學領域引起了巨大的反響。

這項研究所麵臨的第一個挑戰就是要尋找那些早年分離﹑成長環境不同﹑成年後才相聚的同卵雙胞胎。研究者要進行這項研究的消息以口頭傳播方式流傳開來以後,找到了許多被試。雙胞胎本人﹑朋友或家庭成員與明尼蘇達雙胞胎收養和研究中心( MICTAR )取得聯係,該機構裏從事各種社會公益事業的專業人員也在其中協助進行聯係工作。有時,也會出現雙胞胎之一與中心取得聯係並尋求幫助的情況,他們希望找到自己的兄弟姐妹。所有的雙胞胎在參加研究之前均經過檢測以確保他們確實是同卵雙胞胎。

研究者想要在雙胞胎來訪的一周內獲得足夠多的資料。每一名被試完成將近 50 小時的測試,測試內容幾乎涵蓋你可以想到的每個維度。他們完成了四種人格特質量表﹑三種能力傾向和職業興趣問卷﹑兩項智力測驗。另外,被試還要填寫一張家用物品清單(例如:家用電器﹑望遠鏡﹑藝術珍品和《辭海》等),以評估其家庭背景的相似性;一張家庭環境量表以測量他們對養父母方式的感受。他們還要進行個人生活史﹑精神病學以及性生活史等三次訪談。每名被試的所有項目全部分開獨立完成,以避免一對雙胞胎間存在不經意的相互影響。

正如你可以想到的,數小時的檢測產生了數量巨大的信息資料。下麵我們將討論這其中最重要﹑最令人驚訝的結果。

下表顯示了分開養育的同卵雙胞胎( MZA.)在某些特征上的相似性,也包含了養育在一起的同卵雙胞胎( MZT )在該方麵的測量結果。相似程度在表中用相關係數或相關值" R "來表示。相關係數越大,其相似程度越高。在此有這樣一個邏輯假設:

表 1 分開養育的同卵雙包胎( MZA.)與養育在一起的同卵雙胞胎( MZT )在某些特征上的相關係數( R )的比較:

特征

R(MZA)

R(MZT)

相似性

R(MZA)/R(MZT)

生理

-

-

-

腦電波活動

0.80

0.81

0.987

血壓

0.64

0.70

0.914

心率

0.49

0.54

0.907

智力

-

-

-

韋氏成人智力量表

0.69

0.88

0.784

瑞文智力測驗

0.78

0.76

1.030

人格

-

-

-

多維人格問卷(MPQ)

0.50

0.49

1.020

加利福尼亞人格問卷

0.48

0.49

0.979

心理興趣

-

-

-

史特朗-康久爾興趣問卷

0.39

0.48

0.813

明尼蘇達職業興趣量表