第十五章 這是啥情況(2 / 2)

第五題,

……。

張振國嘴巴微張,王安平做一題,他跟著做一題,校對答案,然而,讓他驚詫的事情發生了。

王安平所做的題目,幾乎都是正確的,唯有一題因為計算錯誤,選錯了答案。

十幾分鍾,選擇題都被王安平做完了。

接下來,是四道幾何證明題。

第一題:根據“SAS”可證△EAB≌△FAB①先證出△AEB≌△AF,可得∠EBA=∠FA又∠KGB=∠AG,從而證出△AG∽△KGB②應分兩種情況進行討論:當∠EFB=90°時,有AB= AF,BF= AF,可得AB∶……。

第二題:解:……。

……

很快,在張振國目瞪口呆的目光中,王安平幾乎不帶思考的,將證明題解題步驟一一解析出來。

看了題目和解題步驟,張振國一眼便判斷出來,這四道證明題的解題步驟都是標準答案。

這怎麼可能!

眼前這個做考卷的學生是那個上課睡大覺的王安平?

張振國呆呆地看著王安平稚嫩而認真的臉龐,仿佛見鬼了一般,滿臉地不可思議。

在張振國發呆的時候。

王安平已經開始入手解大題了。

很快,王安平被一道考反比例函數知識點的題目難住了,他直勾勾地打量著題目,愣是從腦海裏找不到熟悉的‘思路’。

見狀,張振國精神一緊,全神貫注地打量著王安平。

閉眼睛?這是要幹什麼?冥思苦想?

張振國呆呆地看著王安平在難題麵前突然比起了眼睛,不由焦急了起來,心底暗罵,笨啊!不會做的題就先放著,等後麵做完了,在回過來找思路。

嗯?

這麼快就有了?

張振國愣了一下,隻見,王安平從新睜開眼睛,好似打了雞血一般,做題速度更快了,解完一題,解下一題,都不帶卡頓的。

這是什麼情況?

張振國傻了眼。

“張老師,我交卷!”王安平舉著卷子,看著張振國。

“什麼,交卷?你做完了?不檢查一下?”張振國緩過神來,呆呆看著王安平,提醒地問。

“檢查過了!應該沒問題了。”王安平微微一笑,認真地。

“是嘛!”張振國接過卷子,當即向剛才發現的那道錯題看去,

果然!真如王安平的那樣,錯的選項已經改了回來,現在填的是正確答案。

“張老師,我可以走了吧!”王安平笑著問。

張振國看著手中填滿答案的考卷,茫然地點了下頭:“嗯!”

聞言,王安平連忙收拾起東西,向放飛自由地鳥兒一般,逃似的跑離了考場。

“哇!安平又是第一個交卷,看來是破罐子破摔了!”

“嘖嘖!這日子過得真瀟灑啊!”

“……”

目睹王安平的逃離,教室一陣騷亂,幾個與王安平交好,又被數學考卷折磨得欲生欲死的男生,紛紛羨慕地叫出了聲。

張振國臉色一黑,怒聲叱問:“要造反嗎!繼續考試,不行就交卷。”

學生們一陣寒蟬,偃旗息鼓,低頭繼續考試,他們可沒王安平那種提前交卷的勇氣。