4.耐心地引導和學習
作為父母，就應該讓孩子知道：擁有一顆尊重的心是非常重要的。一個懂禮貌、守規矩的孩子，會讓周圍的人覺得愉悅、舒服和溫暖，並且受到大家的歡迎；相反，一個不懂禮貌、沒有規矩的孩子，就得不到別人的喜愛，朋友也會慢慢遠離你。我們可以讓他去看這方麵的電影，看看那些沒有規矩的孩子，是如何被所有人排斥的。
5.堅定地拒絕孩子不適宜的行為
有的孩子在無意中打了奶奶的臉，奶奶裝作哭的樣子逗孩子，他就會覺得這是一個新鮮好玩的遊戲，於是就又打了一巴掌；還有的父母為了哄正在哭鬧的孩子，就會抓著孩子的手往自己的身上拍打，一邊打還一邊說：“都是媽媽不好，打媽媽！”
這些方式，對教育孩子尊敬他人都有著十分不利的影響。因此，父母要嚴厲杜絕這類行為的發生。我們可以換成其他的一些方式去安慰孩子，以便讓孩子感受到這樣一個觀念：每個人都是需要愛護的。
6.把尊敬長輩的禮貌用語融入日常生活當中
孩子早上起床以後，如果爺爺奶奶已經準備好了早飯，父母就要教育孩子有禮貌地向老人打招呼：“爺爺奶奶，早上好！”“謝謝奶奶！”“爺爺奶奶，我去上學了，再見。”
出門在外的時候，也要給孩子定下一個要求：不管在什麼時候什麼地點，隻要是自己認識的叔叔阿姨，都要有禮貌地說一聲“叔叔阿姨好！”
7.教育孩子體諒和關心長輩的狀況
如果有長輩的身體狀況不太好，那麼，父母就應該教育孩子學會問候，或者幫忙做一些力所能及的事情。例如，端杯水，提醒爺爺奶奶吃藥了。
還有的時候，爸爸媽媽比較勞累了，孩子卻一直在旁邊要爸爸媽媽做這個做那個，或者問東問西。這個時候，爸爸媽媽就可以明確地告訴孩子：“我現在很累，想要休息一會兒，你可以把自己的事情做好，等我休息一會兒再來給你解答好嗎？”
8.日常生活照顧中減少包辦代替的行為
通常，孩子都需要成人的關照和愛護，但是成人不能因此就有過多的包辦和代替。如果成人把什麼事情都幫孩子做好了，那麼孩子就會認為這一切都是應該的，從而不會珍惜和感激長輩們為自己所做出的付出，自然也就很容易產生不尊敬長輩的行為表現。
例如，有的孩子發現飯菜不合自己的胃口，就拒絕吃飯，然後非要讓家裏人給他重做，父母說今天就先湊合著吃，等到晚飯的時候再重新做，孩子就會不願意。這個時候，父母至少要在兩個方麵去教育孩子：一方麵：你事先沒有說要吃些什麼，現在臨時想出來的主意，在該吃飯的時候非要讓爸爸媽媽給你重新做，你這樣做是否考慮過別人的感受？另一個方麵：既然飯菜已經做好了，就應該先吃下去，否則就是不尊重媽媽的勞動付出了。