李承乾要求葉楓當他的老師，李世民聽後，有些疑惑，葉楓是有才能，可是教書育人一事，還有待商榷，這可不是開玩笑的，而且葉楓看似很閑，可一旦有緊急情況出現，第一選擇便是他。
“承乾，不要胡鬧，為何要更換老師？”
“父皇，兒臣聽聞葉楓有驚世之才，若是能讓他指點一二，定會受益無窮，原有的老師不需要更換，兒臣隻想多學點能力，三人行必有我師，多一個老師就能發現更多的不足，也能更好的提升自己。”
李世民聽後很欣慰，覺得李承乾非常懂事，作為一個儲君，確實應該多學點知識，這一點絕不會錯。
“承乾，你有心了，不過這事父皇還要考慮一下，你先下去吧，明日給你一個答複。”
“好，那兒臣就告退了。”
於是乎，葉楓被李世民傳喚了過去。
李世民開始向葉楓詢問：“君主如何做稱為明，如何做稱為昏？”
葉楓想了想道：“能聽取各方麵的意見，就是明，偏聽偏信，就是昏。”
李世民饒有興趣的追問道：“舉個列子給朕聽聽。”
“從前堯帝體恤下情，詳細詢問民間疾苦，所以能夠知道有苗的惡行，舜帝目明能遠視四方，耳聰能遠聽四方，所以共工、鯀、兜不能掩匿罪過，此為明君所為。”
“那昏君所為呢？”
“秦二世偏信趙高，造成望夷宮的災禍，梁武帝偏信朱異，招來台城的羞辱，隋煬帝偏信虞世基，導致彭城閣的變故。”
“不錯，確實如此，君主善於聽取各方麵意見，則親貴大臣就無法阻塞言路，下情也就得以上達，關於這一點，朕自認為做的還不錯。”李世民對葉楓的觀點非常認同。
“陛下當然是明君，大唐將會越來越強大。”葉楓順帶著奉承了一句。
李世民繼續提問：“隋朝開皇十四年下大旱，隋文帝不準許賑濟百姓，而讓百姓自己到關東地區尋找食物，等到了文帝末年，全國儲備的糧食可供五十年食用，隋煬帝依仗著富足的糧食，奢侈無度，終於導致國家的滅亡，你有何感想？”
“隻要儲備的糧食足夠應付旱災就行了，主要看如何使用，糧食再多，如果運用不當，將毫無意義。”
李世民點了點頭，這正是他所要的答案。
“人們都君主至為尊貴，無所畏懼，朕則並非如此，上怕皇的監督，下懼群臣的注視，兢兢業業，還怕不符合上的旨意和百姓的期望，你認為朕這麼做有問題嗎？”
“陛下，這是明君所為，也是治理國家的要領，如果陛下一直如此，大唐定會成為一個盛世。”
“葉楓，你拍馬屁的功夫最近有所長進啊！不過這話朕愛聽，朕心中也是這麼想的。”
葉楓覺得李世民今日的問題有點多，反倒像是考驗自己，答也不是，不答也不是，心中有了一絲顧慮，正所謂言多必失，如果暗中有什麼陰謀的話，自己必須要找到突破口。
李世民再度打量了下葉楓，覺得葉楓有能力勝任太子少師一職，於是提出了最後一個問題。
“處理政務最重要的是什麼？你的看法。”
葉楓很想自己答不上來，可是李世民的態度又模棱兩可，自己的看法，總不能沒看法吧？於是隻能作答。
“處理政務沒有比大公無私更重要的了，以前諸葛亮流放廖立、李嚴到南夷之地，諸葛亮死的時候，廖立悲痛萬分，李嚴哀傷而死，如果不是大公無私能這樣嗎？再如高熲為隋朝丞相，公正無私，頗識治國之本，隋朝的興亡，與高熲休戚相關。”