指導教師周合偉
這是一篇充滿個性的作文。
文章選材新穎，通過描寫老師不在時同學們在教室裏嬉鬧的場景，表現了兒童特有的活潑、好動的天性。
另外，文章的主題鮮明卻含而不露。小作者極力渲染了老師不在時同學們釋放心情、發泄鬱悶的種種表現，實則表達孩子內心深處的呐喊以及對輕鬆學習生活的渴望。
沒有約束和壓力對我們來說是一件多麼令人興奮的事情啊！當老師不在的時候，你們班的同學都是怎麼表現的呢？是安心讀書呢，還是“大鬧天宮”？把當時的場景寫下來吧！
指導教師周合偉
這是一篇充滿個性的作文。
文章選材新穎，通過描寫老師不在時同學們在教室裏嬉鬧的場景，表現了兒童特有的活潑、好動的天性。
另外，文章的主題鮮明卻含而不露。小作者極力渲染了老師不在時同學們釋放心情、發泄鬱悶的種種表現，實則表達孩子內心深處的呐喊以及對輕鬆學習生活的渴望。
沒有約束和壓力對我們來說是一件多麼令人興奮的事情啊！當老師不在的時候，你們班的同學都是怎麼表現的呢？是安心讀書呢，還是“大鬧天宮”？把當時的場景寫下來吧！