"那麼我們兩個就不可能再同班了。" "接下來你算算看類似的題犁，10-2X=14 4X，來。"湛靜立刻挑了同種解題方式的題目給尹夜試。
"真可惜，我還滿想跟你繼續同班。"兩人完全文不對題，還能一個講一種，講得很快樂。
"尹夜同學，請算給我看。"題目遞到他麵前。
尹夜看都沒看題目，胡亂寫下3，湛靜皺眉，拿回來修正。
"怎麼會是3呢？你把3代入算式也知道不對，你應該要把X挪到同一邊，寫成10 14=4X 2X……" "你想不想跟我在一起？"尹夜撐著腮幫子問。
"然後就是24=6X，X為……咦，你剛剛說什麼？"湛靜反應慢半拍。
"跟我在一起。" "同、同班嗎？不行……我不能一直待在後段班，我有我的目標要達成，我……" "我所謂的在一起是指和我交往。"湛靜這回是紮紮實實愣傻住了。
交、交往？
這兩個字是出自於《搜神記》卷十六，其中一句"我女大聖，死經二十三年，猶能與生人交往"，釋義為交際往來，但現在被用於男生女生談戀愛的另種替代詞……不對不對，她現在背古文幹什麼？她應該要被他的要求——他一點也不像在要求，而像是他說了就算一樣——嚇得跳起來，馬上立即毫不遲疑地給他一個堅決的否定答案才對。
"當我的女朋友，這樣不管有沒有同班都沒關係。我不是纏人的男朋友，不用時時刻刻黏在一起，隻要偶爾和我見見麵、抱抱我，跟我說幾句好聽的情話，我就會滿足得像乖貓，不吵不鬧不煩你。"湛靜慌亂地打斷正在勾勒未來遠景的尹夜，"你等等——你在說什麼？什麼當你的女朋友？！為什麼突然冒出這種奇怪的話？！你……你……你……你有喜歡我嗎？"他是心血來潮嗎？還是隻是隨口說說？
"喜歡。很喜歡。我非常喜歡你。"一連三個喜歡從尹夜嘴裡說出來，一個比一個還要加重語氣和程度。
"為、為什麼？又、又是從什麼時候開、開始的？"是她太駑鈍了嗎？她並沒有感覺到尹夜的"喜歡"，隻知道自己很反常地悄悄注意起尹夜，總在不經意間，視線會很不聽話地跑到他身上去，也會因為感覺到兩人之間無形的距離而生起悶氣，但他竟然說了他喜歡她？
"看到你時心就咚咚咚直跳，隨時隨地。"他回答她兩個問題。硬要問他為什麼，他也找不到答案，反而他才想問她是怎麼將他弄成這德行。
情竇初開，這四個蠢字，他在她身上嘗到了。
他沒辦法有條有理地列出喜歡她的理由，她就是順了他的眼，就是一站上講台向全班報告正事時唯一會讓他抬頭專心去看的人，否則他的雙眼大多懶得停留在黑板上超過三秒。她是個認真的書呆子，或許是在哪一回的考試中失常了，才會淪落到他們這個後段班，也難怪她會努力想憑實力回到應該屬於她的地方，可是他一想到二年級重新洗牌分班，她被送進那種成天隻會讀書讀書讀書的班級，也不再和他在同一個班級，不能常常偷跑進他的視線範圍，不能老是聽見她柔細的嗓音在喊起立立正敬禮，他竟然……還滿捨不得的。