心理學家可能了解一切對愛情具有破壞力的心理和行為，但是他們和其他人一樣，難以掌握戀人的心。心理學家也是生活在太陽下，站在土地上的普通人，受愛恨別離的困擾，即使是致力於愛情研究的心理學家，也會看到愛情的美好和黑暗。他們的心理學理論中，自然會映射出自身經曆的痕跡。比如以探索“時代的神經症人格”聞名的心理學家霍尼，她提出了重要的“愛情病態需要”理論：當一個人受不安和焦慮驅動，他愛的便不再是愛情，而是試圖通過愛情尋找內心的安寧，此時，他亦失去了真正的愛的能力。
霍尼對時代心理的洞察是她的理論根源。此外，她本人的愛情經曆也教會她什麼是愛。她品嚐過愛情的美好，也經過了無數次失望，最終她帶著一顆傷痕累累的心將愛情體驗升華為愛情理論。
在愛情之外，這套模式也是存在的。當你的內心失衡，並產生了相應的行為，行為會促使內心進一步失衡。一旦墜入惡性循環無法自拔，人就像墮入無盡深淵。霍尼便是她自己的病人。她對內心的安全感有著強烈的渴望，這種渴望導致她不合適的行為，結果把身邊的人越推越遠。她的為人處世幾近病態，沒有同事願意和她共事。
作為治療師的心理學家還會遇到期待之外的“愛情”——移情。最早遭受病人移情之苦的要數布洛伊爾醫生。他是弗洛伊德的合夥人，並非心理學家，卻用催眠的方法治療病人。布洛伊爾的一個著名病人就是安娜·歐。當時，布洛伊爾用宣泄和催眠的方式治療安娜，讓她發泄積鬱的情緒，使病情得到緩解。雖然安娜的病情偶有反複，總體來說，布洛伊爾的宣泄法是成功的。
不巧的是，在治療期間，安娜愛上了布洛伊爾，癔症發作時，她甚至感覺自己懷上了布洛伊爾的孩子。很明顯，安娜對她的醫生產生了移情。布洛伊爾意識到問題的嚴重，遂帶著妻子外出度假，安娜的治療師則由弗洛伊德擔任，安娜的病例後來被記載在《夢的解析》中，成為精神分析史上一個典型案例。
現代心理學家也會遇到移情的問題，現代女子比安娜·歐有過之而無不及。20世紀90年代，法國女子安娜·斯米爾諾夫瘋狂地愛上了一位英國的兒童心理學家，持續迷戀對方16年，激情不減，幾乎病態。
安娜曾經在一位英國兒童心理學家手下做過實習生，短短16天的相處，安娜對這位心理學家產生了愛情。可惜，安娜的求愛遭到了拒絕，她開始對這位心理學家進行瘋狂的騷擾。她的行為迫使心理學家搬家，換掉工作和電話號碼，她本人則被警察逮捕。然而，一旦獲釋，她會變本加厲地騷擾對方，寫信、電子郵件、打電話，追蹤對方的家庭住址，可謂無所不用其極。在找到了心理學家的住處後，她不是寄送鮮花、蛋糕，就是蹲在路邊等他，最嚴重的一次，她一絲不掛地站在了心理學家麵前。她的行為幾乎摧毀了心理學家的工作和生活。這樣的愛情，不管是哲學家還是心理學家，任誰都受用不起吧。
心理學家可能了解一切對愛情具有破壞力的心理和行為，但是他們和其他人一樣，難以掌握戀人的心。心理學家也是生活在太陽下，站在土地上的普通人，受愛恨別離的困擾，即使是致力於愛情研究的心理學家，也會看到愛情的美好和黑暗。他們的心理學理論中，自然會映射出自身經曆的痕跡。比如以探索“時代的神經症人格”聞名的心理學家霍尼，她提出了重要的“愛情病態需要”理論：當一個人受不安和焦慮驅動，他愛的便不再是愛情，而是試圖通過愛情尋找內心的安寧，此時，他亦失去了真正的愛的能力。