《幼兒園數學教學手冊》在我的好友、上海市盧灣區李慰宜教師培訓學校校長李慰宜老師的鼎力相助下終於問世了，首先我要在這裏對她表示由衷的感謝。
我很幸運，培訓學校為我搭建了一個能與一線教師麵對麵地進行實踐研討的平台。在這個平台上，我和參與數學實踐培訓的學員們沿著從分科走向綜合的軌跡，本著一是一、二是二，實事求是的數學精神，敞開心扉地探討幼兒園教育中的諸多問題，尤其是對我最鍾愛的幼兒園數學教育，圍繞著我們在不同階段探討的重點，腳踏實地地開展實踐研究。《幼兒園數學教學手冊》就是一本真實地記載了我們點滴收獲的小冊子，也是諸多對幼兒園數學教學研討的一個縮影。
手冊中所有的素材均來自我在多年數學培訓中的教學實例，每個案例都有一個研討的切入點，有的活動案例可能內容相同或重複出現，但研討的切入點不盡相同。為便於讀者了解我的意圖，我將其歸結為“目標解讀”、“過程探討”、“難點分析”、“生活情景鏈接”和“故事情景的利用”等欄目，這些案例真真切切地記錄了當時教學現場的探討，而不是經典教案的介紹。
小冊子的問世，是為了如實展示我們的研討過程，與廣大幼兒教師共同分享，更是期待更多的同行們一起走進幼兒數學教學的研討中來，如果手冊中的一些研討內容能對讀者有所啟示，我將感到萬分榮幸。
最後，對來自教育第一線，多年參與數學培訓實踐研討的學員們，尤其是幼兒數學實驗班的班主任的辛勤付出致以深深的謝意。
徐苗郎2012年元旦