（2）在家裏想媽媽的時候，可以和媽媽打電話。
（3）可以和在國外的阿姨打電話。
（4）家裏著火了可以打電話報警。
（5）遇到壞人，可以打110告訴警察叔叔。
（6）生病了，躺在床上可以打電話請醫生到家裏來。
2.說說家裏的電話號碼，談論：記住家裏的電話號碼的好處。
（1）和媽媽走散了，找不到媽媽不能回家了，可以告訴警察叔叔，讓他打電話到家裏。
（2）想媽媽了，可以打電話到家裏。
（3）回家晚了，可以打電話告訴家裏的人。
3.介紹幼兒園的電話號碼，數數有幾個數字，記住幼兒園的電話號碼有什麼用。
（1）我們生病了，不能來幼兒園了，就可以打電話告訴老師。
（2）爸爸媽媽來不及到幼兒園接我們，可以打電話到幼兒園。
（3）我們看醫生，要晚一點到幼兒園，可以打電話告訴老師。
二、解讀電話記錄紙
1.想和班級裏的好朋友打電話就要知道他（她）的電話號碼。
2.了解解讀電話記錄紙的方法：這些都是用各種不同的辦法記錄的每個朋友的電話號碼，想想辦法把記錄紙上的花紋、點點、小棒變成數字，數一數有幾個，找一個相對應的數字貼在它的下麵，就能把電話號碼變成數字，知道好朋友家裏的電話。
三、幼兒操作
1.每人找一個好朋友，互相交換電話號碼記錄紙，把對方的電話號碼變成數字。
2.把數字念一念，問問好朋友“這是你家的電話號碼嗎？”
四、分享交流
1.模擬按記錄紙上的電話號碼撥號。如正確，對方即用鈴聲表示打通；如有錯誤，則共同檢查錯在哪個數字上，該怎樣變。
2.相互介紹數字變得快和正確認讀的好辦法。
（2）在家裏想媽媽的時候，可以和媽媽打電話。
（3）可以和在國外的阿姨打電話。
（4）家裏著火了可以打電話報警。
（5）遇到壞人，可以打110告訴警察叔叔。
（6）生病了，躺在床上可以打電話請醫生到家裏來。
2.說說家裏的電話號碼，談論：記住家裏的電話號碼的好處。
（1）和媽媽走散了，找不到媽媽不能回家了，可以告訴警察叔叔，讓他打電話到家裏。
（2）想媽媽了，可以打電話到家裏。
（3）回家晚了，可以打電話告訴家裏的人。
3.介紹幼兒園的電話號碼，數數有幾個數字，記住幼兒園的電話號碼有什麼用。
（1）我們生病了，不能來幼兒園了，就可以打電話告訴老師。
（2）爸爸媽媽來不及到幼兒園接我們，可以打電話到幼兒園。
（3）我們看醫生，要晚一點到幼兒園，可以打電話告訴老師。
二、解讀電話記錄紙
1.想和班級裏的好朋友打電話就要知道他（她）的電話號碼。
2.了解解讀電話記錄紙的方法：這些都是用各種不同的辦法記錄的每個朋友的電話號碼，想想辦法把記錄紙上的花紋、點點、小棒變成數字，數一數有幾個，找一個相對應的數字貼在它的下麵，就能把電話號碼變成數字，知道好朋友家裏的電話。
三、幼兒操作
1.每人找一個好朋友，互相交換電話號碼記錄紙，把對方的電話號碼變成數字。
2.把數字念一念，問問好朋友“這是你家的電話號碼嗎？”
四、分享交流
1.模擬按記錄紙上的電話號碼撥號。如正確，對方即用鈴聲表示打通；如有錯誤，則共同檢查錯在哪個數字上，該怎樣變。
2.相互介紹數字變得快和正確認讀的好辦法。