活動目標
1.了解祖國各地的特產，激發幼兒愛祖國的情感。
2.進一步積累8的口頭加減法的經驗，學習按預想花費、有計劃購物。
活動準備
1.各地特產食品小包裝（每種食品標有產地和價格1元、2元與3元不等）。
2.印好的購物單。
活動過程
一、引發情感
1.說一說參觀土特產商店，商店裏有些什麼食品。
2.觀察各類食品，聯係自己的生活經驗，說說它們的名稱、產地、味道等特征。
3.觀察土特產價目表。
4.談論：如果我有8元錢，我想買什麼。
二、製作購物單
1.看懂購物單，了解購物單上商品符號、購物數量、需用錢款、總計等的意義。
2.討論：怎樣做記錄，把握記錄方法。
（1）想一想購買哪幾種土特產，每種價格是多少。
（2）對照8元錢算一算，可以各買幾份。
（3）逐一記錄在購物單上。
3.每位幼兒取一張購物單，按以上方法記錄自己的安排。
三、交流嚐試
1.請8元錢正好用完的幼兒介紹自己的購物單。
（1）跟著他們一起運算，共同檢查運算是否正確。
（2）聽聽、說說他們不同的運算方法，肯定他們靈活準確的運算。
2.觀察有剩餘錢款幼兒的購物單。
（1）他們的錢用完沒有，還剩多少。
（2）請購物者介紹沒有用完錢的理由，對節省用錢的幼兒表示鼓勵。
3.觀察購物超過8元錢的購物單。
（1）談論他們使用得對不對，可以用哪些方法進行調整。
（2）同伴結對，互相幫助調整。
四、購物
1.按照自己的購物單選購商品。
2.相互對照檢查各自的選購是否正確。
活動目標
1.了解祖國各地的特產，激發幼兒愛祖國的情感。
2.進一步積累8的口頭加減法的經驗，學習按預想花費、有計劃購物。
活動準備
1.各地特產食品小包裝（每種食品標有產地和價格1元、2元與3元不等）。
2.印好的購物單。
活動過程
一、引發情感
1.說一說參觀土特產商店，商店裏有些什麼食品。
2.觀察各類食品，聯係自己的生活經驗，說說它們的名稱、產地、味道等特征。
3.觀察土特產價目表。
4.談論：如果我有8元錢，我想買什麼。
二、製作購物單
1.看懂購物單，了解購物單上商品符號、購物數量、需用錢款、總計等的意義。
2.討論：怎樣做記錄，把握記錄方法。
（1）想一想購買哪幾種土特產，每種價格是多少。
（2）對照8元錢算一算，可以各買幾份。
（3）逐一記錄在購物單上。
3.每位幼兒取一張購物單，按以上方法記錄自己的安排。
三、交流嚐試
1.請8元錢正好用完的幼兒介紹自己的購物單。
（1）跟著他們一起運算，共同檢查運算是否正確。
（2）聽聽、說說他們不同的運算方法，肯定他們靈活準確的運算。
2.觀察有剩餘錢款幼兒的購物單。
（1）他們的錢用完沒有，還剩多少。
（2）請購物者介紹沒有用完錢的理由，對節省用錢的幼兒表示鼓勵。
3.觀察購物超過8元錢的購物單。
（1）談論他們使用得對不對，可以用哪些方法進行調整。
（2）同伴結對，互相幫助調整。
四、購物
1.按照自己的購物單選購商品。
2.相互對照檢查各自的選購是否正確。