頑皮——（）仿佛——（）
2． 讀短文，完成填空。（3分）
這篇短文先寫了小刺蝟坐在田埂上，再寫小刺蝟因為看到就哭了起來，最後寫小刺蝟聽了媽媽的話，。
3． 小刺蝟看到天上的小星星在洗澡、在笑、在唱歌，在你的想象中小星星們還可能在天上做什麼呢？請根據想象把下麵的句子補充完整。（3＋2分）
（1） 銀河裏有那麼多的小星星在洗澡、在聊天、在唱歌，還有的在、在、在，他們生活得多快樂啊！
（2） 小刺蝟笑了是因為
4． 你喜歡文中的小刺蝟嗎？為什麼？把你的想法寫下來。（3分）
（二） 煮書
爺爺的書房裏掛著一張條幅，上麵寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪： 書隻能讀，怎麼可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。□書怎麼可以煮呢□□我指著條幅問□□書放在鍋裏煮□不是要煮爛嗎□□爺爺笑了：“書是精神食糧，既然是食糧，怎麼不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反複誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他寫起詩來就得心應手了。所以他說‘讀書破萬卷、下筆如有神’。我們學習語文，對那些好文章也應該這麼‘煮’。”
“爺爺，你看我該怎麼‘煮書’呢？”
“你可以先從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是範文，每天清早起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去，你不僅能體會文章情感，還可以牢記好詞佳句……肚子裏的詞彙多了，說話、寫文章還會犯愁嗎？”
爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理呢。1． 從短文中找出與下麵意思相近的詞語，寫在括號裏。（6分）
（1） 指心裏不明白，不相信。（）
（2） 形容運用自如，心裏怎麼想，手就能怎麼做。（）
（3） 形容開闊或通達，一下子就明白了。（）
2． 在文中“□”處加上合適的標點符號。（3分）
3． 讀短文，完成填空。（8分）
（1） 使“我”感到奇怪的問題是。
（2） “我”認為“煮書”是。而爺爺說的“煮書”是指。
（3） “煮書”的好處是。
4． 讀了這篇短文後，你有什麼收獲呢？請寫下來。（3分）
第三部分作文（30分）
題目： 《我變成了》
提示： 神話、傳說中的人物真神奇。比如孫悟空，它會七十二變。如果你也會變，你想變成什麼呢？這次習作就給你一次變的機會，請你展開想象的翅膀，編一個故事。在故事裏你可以變成任何人、任何物。
要求： 1. 把題目補充完整。
2． 注意把內容寫具體，把句子寫通順。200個字左右。
頑皮——（）仿佛——（）