履曆寫好後，已經晚上10點多了。帶上我收藏的女兒小學階段所有的獲獎證書和6年的學校評價手冊，先生去外麵找了個24小時營業的複印店，為女兒整理了一份非常完整的資料。等整個資料裝訂好，先生回到家時，已經是淩晨了。第二天早晨，女兒上學的時候把那份資料帶到學校交給了老師，被老師當作範例展示給全班同學，要求全班同學準備資料時就按照我家的那份來準備。那份資料到現在我們都還保存著，A4的紙共計50多頁。
結果，一零一中學並不接收小學集體送去的學生資料，而要求在他們開始招生的時候由家長分別帶著資料去，由他們審核。
後來，我們複製了好幾份資料，給清華附中、一零一中學、北達資源中學、上地實驗中學分別送去了一份，然後等待消息。
我們當時對清華附中抱了很大的希望，雖然女兒的數學成績不是特別好，但是她有海澱區“三好學生”的榮譽，我們覺得清華附中好歹也會給她一次麵試的機會。女兒也特別想上清華附中，因為她的同學大多數是清華教師的子弟，可以直接升入附中，她非常渴望能夠再和小學的同學們一起走過初中三年。然而一直到四月底，我們仍沒有等到清華附中的任何消息，也沒有等到一零一中學的消息，隻有上地實驗學校在麵試的時候告訴我們女兒被錄取了，7月份去學校參加分班考試。
上地實驗學校是一零一中學的分校，是公辦民助的學校。這所學校雖然比不上女兒心目中向往的清華附中，卻比學校電腦派位的那兩所學校都要好，所以我們也可以放心了。
5月1日，正在蘇州獅子園遊玩的我們，接到了一零一中學打來的電話，通知女兒5月3日去參加他們學校的電腦測試。欣喜和興奮之下，我們緊急訂票於5月2日回到北京。5月3日，女兒去一零一中學參加了測試，跟其他學校不同，一零一中學用的是一份綜合試題，且采用微機測試，每個孩子一台電腦，在屏幕上答題。女兒說題量非常大，答題時間非常緊張。
後來女兒的班裏隻有一個孩子接到了一零一中學的通知，女兒則以2分之差沒有被一零一中學錄取，最終隻能去上地實驗學校了。在7月份的分班考試中，她取得了不錯的成績，被分到了實驗班。雖然女兒初中就讀的上地實驗學校在北京市並不是有名的初中，但那三年女兒過得很快樂，並在中考時如願進入一零一中學的高中部。
從女兒參加小升初的曆程來看，我的總體感覺是：家長應該有一顆平常心，盡力為孩子做準備的同時也要順其自然，孩子是哪塊料，就進哪座“廟”。孩子層次不同，所進的學校自然也就不同，“適合的就是最好的”。事實上，也有不少家長通過各種渠道讓孩子進入自認為很好的初中，結果三年後孩子並沒有取得預想中的中考成績，而又落到那些普通高中甚至是比較差的高中。不是說讓孩子進入重點中學有什麼不好，需要注意的是，如果重點中學不適合孩子的話，孩子進去後麵對如林的強手，反而感覺壓力很大，時常生活在自信不足的狀態裏，這對孩子的成長是不利的。
履曆寫好後，已經晚上10點多了。帶上我收藏的女兒小學階段所有的獲獎證書和6年的學校評價手冊，先生去外麵找了個24小時營業的複印店，為女兒整理了一份非常完整的資料。等整個資料裝訂好，先生回到家時，已經是淩晨了。第二天早晨，女兒上學的時候把那份資料帶到學校交給了老師，被老師當作範例展示給全班同學，要求全班同學準備資料時就按照我家的那份來準備。那份資料到現在我們都還保存著，A4的紙共計50多頁。
結果，一零一中學並不接收小學集體送去的學生資料，而要求在他們開始招生的時候由家長分別帶著資料去，由他們審核。
後來，我們複製了好幾份資料，給清華附中、一零一中學、北達資源中學、上地實驗中學分別送去了一份，然後等待消息。