先生跟女兒說：“小鳥會感謝你的，因為你把它們逮住卻又把它們放了，沒有剝奪它們的自由。”女兒卻搖搖頭說：“它們不會感謝我的，是我打破了它們家的寧靜，不恨我就不錯了，以後我再也不逮小鳥了。”
女兒從小對小動物有一種天然的親近欲，從河裏的小魚、小青蛙，到草地上的蝴蝶、螞蚱甚至毛毛蟲，還有小鳥、小兔、小狗、小貓，等等，隻要遇到了，她都要蹲下身子仔細地看一看、摸一摸甚至養一養。在放鳥事件之後，女兒對人與動物的關係有了更加感性的認識，看法也有所變化。她明白了鳥兒跟人一樣，也是有感情的，鳥兒的父母看到自己的孩子受到傷害，也會擔憂焦慮、傷心難過；鳥兒的父母為了保護自己的孩子，也會不顧生命危險。她甚至猜測，那隻守在鳥窩裏保護小鳥的大鳥，應該是鳥媽媽，因為她覺得媽媽才是最疼愛孩子的。這一想法雖然有些天真，我們也未曾去證實過，卻說明女兒在觀察、在思考，單單這一點就難能可貴。
清楚地記得，從看到小鳥到抓住小鳥，到最後放回小鳥，我和先生沒有跟孩子講什麼道理，隻是和孩子一起經曆，一起感受，女兒對生命、對世界便有了許多的感悟。熱愛生命、敬畏生命，通過親身經曆和體驗，孩子的認識是非常深刻而生動的，這跟從書上讀到的理論是截然不同的。這也是我和先生一直堅持讓孩子經常投身於大自然的緣故，我們希望孩子童年充滿快樂，在體驗中健康成長。
有一年夏天，天氣很熱，我想把女兒房間裏的空調打開，卻被女兒阻止了。她把手放在嘴唇上做“噓”狀，神秘兮兮地把我拉到她的窗戶下麵，示意我聽聽外麵的聲音。原來女兒窗外的空調外機裏住了兩隻麻雀，還孵出了一窩小麻雀。她說空調開了，麻雀一家就沒有辦法再住下去了。於是，為了小麻雀一家，女兒的屋子整個夏天都沒有開空調。
此時，我才明白，女兒的窗台上為什麼會有那麼多的小米，原來她每天都在悄悄地喂麻雀。其實，撒的小米，也還有別的鳥來偷食，因此窗台上不僅會有小米，也落了不少鳥屎。
女兒願意與周圍的小生靈們為友，而之所以背著我偷偷喂食小鳥，估計還是怕我說她“不務正業”吧。可她哪裏知道，我雖然偶爾會冒出這樣的念頭，可更多時候還是願意嗬護她那可貴的愛心啊！
女兒上了中學，我們搬了新家，新家的窗戶沒有窗台了。家裏生了蟲子的豆子、大米、小米等，她也不讓我隨意扔掉，而要收起來倒在外麵的草地上，讓鳥兒們啄食。小區的院子裏有幾隻可愛的流浪貓，她便買了貓糧，每天去喂，幾年如一日，以至於樓下的幾隻貓咪都摸準了她早上出門的時間，每天早早就在門口守著等食兒吃。高中三年，她每天都會帶一盒貓糧去學校，因為學校裏也有一些流浪的貓咪需要喂食，每天放學吃完晚飯到晚自習前便是女兒的“喂貓時光”，也是女兒一天中最放鬆、最開心的時間。
如今女兒對小動物的愛護差不多成了習慣，連下雨天碰到路上爬的蚯蚓、蝸牛，也要想盡辦法把小東西弄到草叢裏，生怕它們被粗心的路人踩了。
先生跟女兒說：“小鳥會感謝你的，因為你把它們逮住卻又把它們放了，沒有剝奪它們的自由。”女兒卻搖搖頭說：“它們不會感謝我的，是我打破了它們家的寧靜，不恨我就不錯了，以後我再也不逮小鳥了。”