兩種對教育改革截然不同觀點引發了激烈的爭論，我在開車竟然不知道到底誰會爭贏。對於這次改革，我跟俊峰一樣，是不報多大希望的，但我心裏還是期望這次改革能給我們帶來些什麼。可一想到學校馬上就要解散了，何去何從還是個未知數，心裏自然不像趙思琴一般火熱。
幾年後的今天事實證實了俊峰的話，當初各種轟轟烈烈的培訓會、學習會、買相關理論書籍、寫相關心得和論文，鎮、縣、市的優質課，觀摩課，聽了不少，也努力嚐試采用讓學生做課堂的主題，注重探究合作學習，可結果，我們都發現，改革，基本上就是一紙空談，雖然大家也做了工作，可實際效果是事倍功半。但經驗論文還是要發表的，改革成果還是要展示的。終究，課程改革，至少在我們農村小學，就成了一副隻有華麗外表的空殼子外強中幹。
俊峰和趙思琴還在爭論，車已然開到了校門口。我大聲喊道：“下車啦。”他們才意猶未盡的停止了。
我說道：“學校都要解散了，還爭個什麼呢？”
或許是我的話觸及了大家的傷感，他們一下子就像打蔫了的公雞，不再言語，各自走了。朝著他們的背影，我深吸了一口氣，俊峰是個有魄力，思想敏銳的熱血青年，曾代表我鎮到縣裏參加優質課競賽獲一等獎的，而今在這個地方被打磨成一塊圓圓的鵝卵石，鋒芒不再。趙思琴一直對工作一絲不苟的實幹家，對生活對學生的熱情可謂成了她生命的全部，她始終抱著希望，始終在努力，但這種努力帶給她一生會是什麼。
我停車回了宿舍，趙思琴給我的自考書還在那裏擺著，我無心去看，倒是俊峰仿佛什麼事情沒有發生一樣，跑到微機室玩遊戲去了。
一夜無眠。
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五、再見幽蘭 [本章字數：3385 最新更新時間：2012-07-16 17:59:40.0]
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課程改革的浪潮剛剛起步，學校解散的呼聲已經此起彼伏。
周圍的群眾紛紛到學校來問學校撤辦的事情，我們都不好回答。張頭決定開個家長會，他說，既然大家都知道了，也是事實，我們就沒有必要再隱瞞什麼，免得大家猜忌。
家長會在周五下午召開，按照慣例，是先要在操場集合，學校領導講了話，然後再在各個班上召開的。我們學校的領導也就是張頭，家長來的不少，比任何一次都多，大概有百來人吧，很明顯大家都很關心學校解散的事。再加上全體學生也都到操場了，這個四合院做的操場也就有些顯得人滿為患，一眼望去，黑壓壓的一片，但大家都沒有向以往的家長會哄哄鬧鬧，孩子們也出奇的安靜，大家都望著主席台。□思□兔□網□
張頭就坐在主席台上，他和這些家長都很熟，他本來就是本地人，在這裏工作幾十年了，不少都是親戚朋友，就算不是，大家都低頭不見抬頭見的鄰裏鄉親，基本上每個人都認識的。所以張頭並不端架子，雖然他高高坐在主席台上，但他的神情並不高調，他說：
“各位家長們，各位父老鄉親們，今天，我們學校舉辦一次家長會，我知道現在都在插秧，都很忙，但大家都來了，我代表學校謝謝大家了。”張頭的聲音很洪亮，但明顯有一種說不出的悲涼感，他說完最後一句後，從座位上占了起來，向大家鞠了一躬，以表歉意。