那麼，在社交活動中，為了不至於讓聽者接受不了，怎樣才能使強硬的語氣變得更加委婉呢？具體可以通過下麵三種途徑來加以改變。
第一種，增加語氣詞
祈使句的句末用不用語氣詞，直接影響著語氣的強弱。一般來說，用語氣詞“啊、吧”的祈使句，其語氣要比不用語氣詞的祈使句輕一些、弱一些，語調也顯得更加和緩、委婉一些。
比如，“你坐下！”這種語氣就顯得急促、帶命令；而“你坐下啊！”這種語氣就顯得要和緩一些。
又如，“說！”這種語氣表示命令，有不容商量的意思；“說呀！”表示命令，且有些不耐煩的語氣在裏邊；“說吧！”表示商請的意思，語氣要和緩委婉許多。
可見，如果祈使句不加語氣詞，就會顯得有點強硬，帶有命令口氣。在與人交往時，如果采用這種口氣，人們就不容易接受；若加上些語氣詞就會委婉和緩得多，特別是加上語氣詞“吧”，比如，“幫幫我吧！”“給我一杯水吧！”“都少說幾句吧！”
第二種，增加句子的主語
在祈使句中，句子有沒有主語，所表達的語氣的委婉強弱程度也是有所不同的。沒有主語的祈使句語氣相對強些，有主語的祈使句語氣相對弱些。特別是使用表敬意的“您”，語氣會更加和緩委婉些。比如，“別管他”，語氣比較強硬；“你別管他”，語氣一般；“您別管他”，語氣就要和緩委婉得多。
要求別人做某件事時，應當先稱呼對方，然後再說要他做什麼事，這是尊重別人的禮貌表現。
一般情況下，為了表示對對方的尊敬，這時的主語是不能省略的。反之，如果對祈使對象並無尊敬之意，則可以不用稱呼，也可以不用主語，比如：“出去！”
此外，需要注意的是，在說話的時候，要盡量不用“給我＋動詞”的表達方式。這樣表示對對方的不尊敬，也含有瞧不起對方的意味，比如“給我站住！”
第三種，選擇句式
在日常交往中，我們可以選擇應用不同語氣的句子。前麵已經說過，祈使句表示“下命令”“下指示”“提要求”，所以它的語氣較強硬。如果同樣內容的陳述句是一般敘述，那語氣就要和緩得多；而如果用疑問句，那語氣就會顯得更加委婉。
比如，“來點吃的！”表示祈使語氣；“我要來點吃的。”表示陳述語氣；“給我來點吃的好嗎？”表示疑問語氣。
上麵三句話都表示“要吃的”的意思，第一個為祈使句，是在下命令，語氣比較生硬。一般來說，對比自己身份高的人不適合使用這種語氣，顯得不夠禮貌。第二句雖然也表達指令，可它是一般陳述句，語氣就比較和緩，也顯得客氣些。第三句多了“好嗎？”句子變成了疑問句，語調上升，語氣和緩，把指令變成了商請，這樣就顯得委婉、客氣得多，對人也顯得更加尊重。
句子不同，所表達的語氣也會有所不同。所以，在與人交往的過程中，應當根據實際情況和說話對象的不同來選擇適當的句子。一般來說，委婉的疑問句是人們的首選，因為它帶有商請的語氣，對方更容易接受。這種說話方式用在批評人的時候也是適用的，比如，“你也不是小孩子了，怎麼這麼貪玩？”這句話要比“你都這麼大了，就知道貪玩！”這句話的嚴厲程度低得多，同樣是表達說話人的不滿，後者卻更容易讓人接受。
總之，在社交活動中，如果能熟練應用委婉語言，使語言更加得體、含蓄、婉轉，就能緩和人際交往中的矛盾與衝突，達成和平與諒解的積極效果，對於協調人與人之間的關係，能起到非常大的作用。