第一卷 第0004章 他一定行
第一卷 第0004章 他一定行
開會時間定在十點整，孔校長走進會議室時，各位領導已經坐在平素開會自己習慣坐的位置上，靜候著他的到來，這是大家心照不宣的共識。
會議如常進行，也進展得很順利，大多數工作，像往年那樣按部就班，有條不紊地落實安排妥當。
每個學期，最令領導們頭痛的事情，就是關於高中開設的一個特殊班級，那個班級的班主任安排真是令人苦費心機。
為什麼說那個班級特殊？因為那個班級的生源比較混雜，有體育生，有文藝生，有栽培生，有插班生，而且大多數學生的父母，不是當官的，就是社會上的有錢人家。
總而言之，在師生的心目中，那是一個雜牌班，說得不好聽一些，就是一個年級最爛的班級，爛到什麼程度，拿生源的素質來說，好像擺在地攤上的商品質量那樣，有好有壞。
因此，關於那個班級班主任的安排，都是留到最後才商討的問題，以免浪費時間，影響其它更加重要的工作安排落實。這一次也不例外，最後，話題順理成章回到了，關於那個特殊班級班主任安排的事情上。
孔校長若有所思的說：“學校其它的各項工作已經基本落實安排到位，現在，話題就放到關於0916班班主任安排的事宜上。那是一個曆來最令人頭疼的班級，開辦至今，還沒有一個班主任，能夠有始有終從高一帶到高三的。因此，我想到了一個人，各抒己見，先聽聽大家的看法。”
陳若明是位頭發花白，五十歲上下的副校長，他的目光從鏡框頂上溜了出去，大有要看清孔校長的心思似的。然後，他再用右手扶了扶眼鏡說：“校長，你想到的那個人，是不是剛來一年，學校安排他訓練高三的體育生，個個都考上了二本，為學生尊稱為‘教授’的莫老師？”
孔校長微微一笑，很肯定地說：“陳副校真是眼光獨到，一看就知道我想的人是誰了。不錯，就是他。說實話，他剛來到學校的時候，他的那副樣子，我還真不看好他，有點像那些靠關係進來學校揾飯吃的老師。
可是，一年下來，我才意識到自己這一次看走眼了，事實證明，很多所謂優秀的高校畢業生，論教學及訓練能力來說，跟他真的沒得比。他表現出來的才能更勝一籌，令人望塵莫及。”
另一位比孔校長稍為年輕一些，姓範名可鑒，專管學校德育教育的副校長，他滿臉濃厚的疑色，將自己的臉弄成了烏雲，才說：“我跟他接觸很少，對他了解不多，安排他去帶那樣的一個班級，行嗎？訓練學生，他確實有獨到的能力，這是毋容置疑的事實。然而，要管教好一個那樣的班級，絕對不是一件輕鬆簡單的事情。”
孔校長說出了善解人意的話：“範副，我讚同你的看法，也理解你的意思。每一個學期，為了那樣的一個班級，讓你花費了不少的心機，大家都有目共睹，真是辛苦你了。你對他的懷疑，那是對他的才能，沒有更深層次的了解及認識，也是人之常情的看法，無可厚非。”
這時，姓昌叫發改的政教處主任，一副不甘人後，心思癢癢堵著話，要一吐為快的姿態，給人有點搶話的味道說：“他的能力不值得懷疑，不過，背後議論他的師生也不少。
有好幾個老師對我說，莫有為的能力隻是上課吹吹哨子罷了，大概演講能力不怎麼樣，這是不是他能力的短板呢？而且，有時候，他還會有意回避跟人做更多的交流溝通，一個講不了幾句話的老師，他能夠管教好一個那樣的班級嗎？”
孔校長聽完昌主任的話，心裏生出一種想噴的感覺，開懷的笑了起來：“昌主任，你的話，我聽起來，還真夠有意思的，你可不要道聽途說，就輕易對他下結論。”
校長邊說邊將拿在手中的數頁稿紙遞給他，“你是教高中語文的，看過他寫給我的信，你就會理解他有沒有講話的能力了。他第一個學期結束，就寫信給我，提出很多行之有效整改學校的建議。”
範副校長還是有些擔心的說：“他就算是有很強的能力，也是一個剛出道的毛頭青年，缺乏管教學生的經驗，管教一個那樣的班級，我確實有些憂慮，最好不要鬧出什麼亂子就行了。”
孔校長很有把握的說：“他當0916班的班主任，應該會減少很多麻煩，讓你也更省心。當然，這是我個人的看法。”
昌主任大略看了莫有為的信，大感意外：“嗯，不錯，他很了不起，一個練體育出身的大學生，竟然能夠寫出如此精妙的語言，真是令人刮目相看了。像他這樣有才能的體育教師，我遇到的第一人，算是一個例外吧！