靖舒滿臉疑慮的表情：“你怎麼會知道這麼多，也理解得這樣清楚的？”
“我天天下午都來學校啊！先看他們訓練，然後，我才去跑步，做自己的事情。他們的訓練一次不少於兩個鍾，其實算起來訓練的時間，等於平時的兩個星期了，不進步，不給教授罵死他們，才怪哩！
說真的，開始的時候，我也不理解教授訓練他們什麼東西，問他們，他們隻是說按照教授講的進行訓練而已，直到最後那次，聽教授跟他們講，在比賽的過程中，心思需要怎麼樣變化轉換，才明白原來教授是在訓練他們打球的心計。”
聽了佟佳倩的話，靖舒感歎起來道：“你的話，倒是令我明白了一個道理，教授訓練是這樣，在班會上和開班幹部會議，講那麼多的心思法子，何不是在教我們如何生活得更加快樂的心計，隻是我們沒有真切地理解而已。
他能夠天天生活得那麼開心，一副無憂無慮的樣子，平靜自然的笑意，時時都掛在臉上，並不是強裝出來給人看的，而是真實內心情緒的流露。看來，我們還是要更多地向教授學習才行，不然，就愧對自己了。”
佟佳倩深有同感地回答道：“我同意你的想法，不過，我們知道了，理解了，做人不要太過自私，也應該把這樣的好處告訴我們班的同學，讓更多的同學分享教授才華智慧的恩澤，真切地感受到教授帶給他們的好處。
我想，那些人就不會在背後抱怨教授了，對教授的異議也會少一些，這樣也可以幫助教授，減少他管教我們班的煩惱。歌星，你覺得我們需不需要這樣做呢？”
“當然需要啦，開始的時候，我隻是想做好自己的事情，現在，我覺得按照你講的那樣做人做事，班級會變得更好，自己也會變得更好。問你個問題，你覺得教授會不會講關於學習方麵的心計呢？”
“你忘記啦？他說還沒有到該講的時候，這個星期月考過後，到了下個星期他理解了班級的學習情況，肯定會講的，他作為我們班的班主任，我想這樣的事情，也在他當班主任的計劃裏麵吧！
我記得他跟我說過一句這樣的話，他說‘人人都有自己美好的願望，不是一想到美好的願望，就可以立刻讓美好的願望夢想成真，需要實現任何一個美好的願望，需要堅持，需要耐心，需要過程，慢慢地美好的願望自然會實現’，你記得教授什麼時候跟我講的這句話嗎？”
靖舒想了想說：“如果，我沒有記錯的話，教授的這句話，是針對你減肥的心態對你說的。其實，這也是教授教人的一種心計。”
“應該像你說的那樣。”
“好啦，你的練習內容做完了沒有？”
“不是跟你聊天，我早就做完了，我們回去吧！再給教授發現我們有不妥的行為，準不會有好受的結果。”
佟佳倩說完，站了起來，拉著靖舒的手，嘰嘰喳喳說著話，回宿舍去了。
莫有為班裏的學生，在背後有這麼多的談論，完全是他意外的事情，他更不知道，是因為一次放假對學生的訓練，而引發出來的效應，班級的情況變得越來越好，他更沒有想到在他的影響之下，學生在背後幫助他處理了更多的問題，反而令他感到有些反常。這樣的情況，大概印證了一個道理，隻有付出，才會有回報，沒有付出，是無法收到回報的。