第一卷 第0174章 既尊敬你-又懼怕你
莫有為話一說完，看到何天偉沉默下來，一臉嚴肅的樣子，意識到他在思考如何回到自己的話，他沒有打擾他的靜思，而是從口袋裏拿出一支煙點燃，慢悠悠地吞雲吐霧起來。
何天偉經過一番思考，才神情凝重的道：“現在，大家對你的心情是，既尊敬你，又懼怕你。尊敬你，那是因為你的行為風格，都是我們從來沒有遇到過的老師所具有的，你確實是做到令大家能夠學到知識學問，而且得到快樂，唯一要做的事情，怎麼樣才能夠從你身上學到更多的東西。
怕你，那是你很容易就能夠理解我們的心思，而我們絞盡腦汁思考，也無法理解你到底是一個怎麼樣的老師。我們對你的感覺，就像既愛那個人，卻又對那個人懷著恨意。
教授，你自己想想吧，你如此怪異的一個老師，同學們又怎麼會不害怕你呢？有些事情，也許，你根本就不知道，你向同學們講的一句話，或者一個道理，都是大家熱門談論的話題，連你經常掛在臉上的自然的笑容，大家都在偷偷地模仿練習，觀察你是怎麼樣笑得出來的，而且笑意又是那樣的自然。”
聽了何天偉的話，莫有為暗地驚訝，我的天呀，不跟學生多些進行心思方麵的交流溝通，還真不知道他們在想些什麼鬼東西啊！
他針對何天偉的話，經過一番分析掂量，才緩緩地說：“你不說，我還不知道有這樣的事情。難怪，一收假回來，我就發覺班裏麵的同學變了很多。
可是，就算我有怎麼樣的能力，也不可能變得這麼快的。原來，我們班的學生都是聰慧的人，是你們自己的聰慧，改變了自己。有時候，我就發現很多人，他不知道自己蠢，蠢在什麼地方，自己聰明，聰明在什麼地方。
結果，就是愚蠢的地方得不到改進，蠢人變得更蠢，聰明的地方得不到發揮，聰明人也變成了蠢人。
學習模仿我的笑意表情，那有必要嗎？其實，對於每個人來說，他的心思與他的言語表情是密切相關的，相隨心生，神態表情的東西，就算能夠模仿得到，並不代表是他內心真實的東西。
神態的自然，那是內心品性的一種表現，那麼多剛來人間不久的小孩兒，臉容笑得那樣的天真爛漫，惹人喜愛，那是因為他的笑意，完完全全就是源自內心的真心實意，毫無半點別扭的心思。”
何天偉感觸頗深道：“教授，你就不用過分謙虛了，大家的改變，還不是在你的教導帶領下改變的嗎？我想，三年過後，大家都會對你感激不盡的。
你有辦法能夠讓學生發現自己的愚蠢，令愚蠢得到改進，而且還能夠點出學生的優點，令他們的優點得到最大限度的發揮。在學校裏，能夠有更多像你這樣的班主任，對學生來說，真是天恩賜福了。”
莫有為聽完何天偉的話，知道這並不是他將他留下來的真正目的，便改口道：“好啦，你們不要將我看得太高，令我問心有愧的。我們現在不是談論這些問題的時候。我叫你回來，隻是跟你講關於訓練的事情。”
何天偉急問：“那方麵的訓練？”
莫有為將自己準備好的想法娓娓道出：“關於你心思能力的使用，那是我自己在跑步的過程中，已經使用過的辦法，非常奏效的。
也就是說，在訓練的時候，你要做什麼動作，先在自己的內心裏，進行思考，建立一個信念，告訴自己我一定能夠把動作做好。
還有，你跑100米的時候，你可以在內心裏對自己說，我會很放鬆的，很自然的，會發揮得最好的，會跑得最快的，是最出色的。將自己建立的信念，在開始跑之前的幾分鍾，閉起眼睛，在內心裏默念三次以上，先建立一個自己的內在信念。