四是孩子控製情緒的能力不強。孩子的情緒控製能力還很弱，一旦感到不滿，他們就會毫無掩飾地表現出來。吵嚷、哭鬧通常是他們主要的宣泄方式，而父母們就認為這是孩子們在無理取鬧，是他們反叛的表現，於是便去製止和反對他們，從而導致了孩子進一步的反抗。
【心理對策】
幫孩子順利度過第一反抗期
第一反抗期是孩子自我意識迅速成長的表現，也是發展孩子獨立性和自信心的大好時機。孩子在進入第一反抗期之前即2歲之前，基本上沒有自我意識，他們總是把自己和周圍的事物混為一體。進入第一反抗期，就標誌著自我意識萌生了。所以說，孩子到了第一反抗期，是孩子成長的標誌。家長要正確認識孩子的第一反抗期，看到其對孩子成長的積極意義。麵對孩子的反抗，父母不能一味地去反對和製止，隻有正確了解孩子反抗背後的原因，才能“對症下藥”。
應該怎樣幫孩子順利度過第一反抗期？
一是尊重孩子。孩子萌生自我意識，獨立性就開始增長了，他們在不斷地觀察和模仿，什麼事都想自己做。比如，他們要自己洗臉，自己穿衣，自己拿筷子吃飯。隨著獨立性的增長，他們產生了自信心和自豪感，總是不願意讓別人說他們一點的不好。雖然他們的動作很不熟練，做起來要花費很多時間，做的還不像樣，但是家長仍應尊重他們，讓他們學著去做，並且給予鼓勵。千萬不可因覺得孩子做得慢或做得不好，就從中阻攔，或包辦代替，這樣會傷害孩子正在萌生的自尊心。
二是要求合理。對於孩子必須做而且完全能夠做到的事，父母應該嚴格要求孩子執行；而對於那些不必要的、孩子又不願意去做的事，就不要強行要求他們。在孩子玩得開心的時候，父母千萬別打擾他們的興致。要是孩子確實做得不對，父母在製止他們的反抗行為時，在不危及生命、健康和違背道德的情況下，也要適當地放孩子們一馬。這麼做也許會給大人帶來一些麻煩，但相對於孩子人格健康發展來說，這點讓步是非常值得的。
三是堅持原則。這個時期的孩子常常會提出一些不應該提出的要求。比如，帶他到商店，看到一些零食，他就非要，不給買就會哭鬧。這時，家長必須堅持原則，不可以給的就向孩子講清道理，不能全部依從他，並且趕快把孩子帶走。盡管他還依依不舍，也無可奈何。要讓孩子明白，不是全部無理的要求靠哭鬧就能得逞的。這樣他們就會漸漸地懂得在生活中還有“可以”“不許”“應該”等一些概念，家長要是非分明，從而促進孩子的心理健康發展。
四是滿足需要。孩子的所謂不聽話行為，常常是受好奇心驅使的。對此父母應該給予支持，千萬不要對孩子過度保護或包辦代替，以免孩子失去很多自我探索的機會，觸發他的抵觸心理。對孩子自己可以解決的困難，父母要盡量放手讓他自己去做。這樣，滿足了孩子的需要，他在體會成功的快樂時，也會減少和父母的對抗。如果孩子正準備做的事情有危險，父母必須果斷製止，最好用其他一些沒有危險性的活動來代替，這樣也會減少孩子反抗情緒的發生機率。
五是口徑一致。有時候，父母在管教孩子，爺爺奶奶卻要護著孩子，或者，父母自己的情緒忽冷忽熱，高興起來對孩子親熱非凡，不高興了就把孩子痛罵一頓。這會讓孩子無所適從，也會給他們的不合理需要和壞習慣製造“防空洞”，增加他們情緒上的反抗性和不穩定性。因此，在一個家庭裏，成人對孩子的教育態度和方法必須一致，協同配合。
六是耐心誘導。對孩子的反抗，家長不能采取“高壓政策”，要冷靜對待，要弄清楚為什麼孩子會反抗，比如，是因為家長對孩子不了解，使他們的獨立願望不能實現，還是因為家長動輒訓斥打罵孩子，傷害了他們的自尊心。為此，父母要了解孩子的心理，耐心傾聽孩子內心的想法。隻有這樣耐心誘導，才能對症下藥，才能讓親子關係多一份和諧，才能讓孩子在第一反抗期的成長多一份順利。