原則二：要把要求對孩子講清楚。假如您要求孩子做完家庭作業才能看電視，您就要讓他記在心上。如果您發現孩子不做功課，您就罰他幾天之內不準看電視。您要先定下要求，他犯了再懲罰，不可不教而罰。
原則三：懲罰之前先對孩子進行警告。幾次警告會讓孩子警惕，他必須改正自己的行為，否則會受到懲罰。
原則四：懲罰前要說明原因。家長在懲罰前後要對孩子說明他被罰的理由，使之心服口服，否則孩子不懂他為什麼受罰，難於收到預想的教育效果。
原則五：懲罰必須前後一致。如果懲罰前後不一致，孩子永遠不會改正錯誤，有時不但不能減少錯誤，反而會提高孩子不良行為的發生率，以後家長再懲罰就更加困難了。
原則六：懲罰的強度要適當。成人必須根據被罰孩子的情況，考慮懲罰的強度。如對一些孩子，父母冷冷地瞪眼可能就過分嚴厲了；而對另一些孩子，打屁股也不算嚴厲。因此，因人給予適當的懲罰，能使孩子真正受到觸動，從而有效地減少其不良行為發生的機會。
原則二：要把要求對孩子講清楚。假如您要求孩子做完家庭作業才能看電視，您就要讓他記在心上。如果您發現孩子不做功課，您就罰他幾天之內不準看電視。您要先定下要求，他犯了再懲罰，不可不教而罰。
原則三：懲罰之前先對孩子進行警告。幾次警告會讓孩子警惕，他必須改正自己的行為，否則會受到懲罰。
原則四：懲罰前要說明原因。家長在懲罰前後要對孩子說明他被罰的理由，使之心服口服，否則孩子不懂他為什麼受罰，難於收到預想的教育效果。
原則五：懲罰必須前後一致。如果懲罰前後不一致，孩子永遠不會改正錯誤，有時不但不能減少錯誤，反而會提高孩子不良行為的發生率，以後家長再懲罰就更加困難了。
原則六：懲罰的強度要適當。成人必須根據被罰孩子的情況，考慮懲罰的強度。如對一些孩子，父母冷冷地瞪眼可能就過分嚴厲了；而對另一些孩子，打屁股也不算嚴厲。因此，因人給予適當的懲罰，能使孩子真正受到觸動，從而有效地減少其不良行為發生的機會。