批評孩子更需要藝術
其實孩子並不害怕批評，害怕的是父母批評時的態度。
批評和表揚一樣，也是教育孩子的一種重要手段，但批評更需要藝術。
孩子有孩子的邏輯，當他意識到自己犯錯誤的時候，他並不懼怕批評。相反，他倒覺得不批評、不嚴厲才是不對的。這時，他們往往習慣於等待大人們的批評。當然，他也會耐心地接受批評。
不可否認，也有畏懼批評而掩飾錯誤並逃避責任的孩子。這很可能是由於以前父母們批評不當引起的。遇到這種情況，父母們就更應該注意批評孩子的方式和手段，是發火、是揭穿、是暴跳如雷，還是涓涓細流，都是父母值得思考的問題。
鵬鵬是個好奇心很強的孩子，遇到問題，他總喜歡搞個明白。有一次他拆開了家裏的小鬧鍾。但他畢竟還小，弄得零件到處都是，小鬧鍾再也裝不上了。
媽媽下班一進家門，就看到他在桌子前手忙腳亂的樣子。看到媽媽進來，他還想把麵前的東西都藏起來不讓媽媽看見。
又好氣又好笑的媽媽把鵬鵬拉到身邊，摸著他的頭，說：“鵬鵬，你在做什麼啊？”
鵬鵬抬頭看了媽媽一眼，馬上低下頭小聲說：“媽媽，我把小鬧鍾拆了，可怎麼也裝不上了。”
通過鵬鵬的話和他的表情，媽媽知道孩子已經知道自己錯了，也就沒有必要再說他做錯事了之類的話了。為了讓鵬鵬明白自己為什麼錯了，錯在哪裏，應該怎麼做，媽媽這樣告訴他：“你不應該在大人不在的時候拿工具去拆東西，不管是小鬧鍾還是別的什麼東西，因為你還小，還沒有力氣像大人一樣使用那些工具。即使是一把螺絲刀，拿不穩，也很容易把手劃破，那媽媽該有多擔心、多心疼啊。好孩子不應該讓爸爸媽媽為他擔心，因為鵬鵬已經長大了，應該學會自己照顧自己了。”
“還有，你年紀還小，做事也不能像大人一樣周全細致。你看現在，零件撒了一桌子，有的找不到了，小鬧鍾還能正常工作嗎？不能正常工作就不能準確告訴我們時間，這樣會給爸爸媽媽上班帶來很大的不便。每天不都是小鬧鍾叫我們起床的嗎？”
說完了這些，鵬鵬抬起頭，對媽媽說： “媽媽，我知道錯了，你罰我吧。”
“知道錯了就是好孩子，媽媽不會罰你的。”
媽媽接著問他，“為什麼要拆小鬧鍾呢？”
“因為想看看小鬧鍾裏麵是什麼，為什麼到時間就會響，而且平時總是滴滴答答地響，那個小針還會不停地繞圈。”鵬鵬這麼說的時候，一臉的興奮，讓人更不忍心去責罰他了。“鵬鵬想知道小鬧鍾為什麼這樣，想法是好的。因為媽媽教過你要細心地觀察周圍的事物，不懂就問。可見鵬鵬是個非常愛探索、愛學習的孩子。”
鵬鵬聽到這些果然十分高興，媽媽知道，鵬鵬又對自己充滿了信心，認為自己確實是個愛學習的好孩子。媽媽並沒有忘了補充一點：“但下次可不要這樣了。你可以等爸爸媽媽回家後問嘛，而且你要求看看小鬧鍾裏麵的樣子，爸爸媽媽一定會滿足你的願望的。爸爸媽媽在你身邊，看著你拆，裝不上的時候爸爸媽媽還可以幫你啊。”
最後為了加深對這件事情的認識，媽媽自己動手嚐試著把鬧鍾重新裝了起來。可裏麵的一些零件不見了，裝好後，小鬧鍾也不能像以前一樣繼續工作了。在媽媽裝的過程中，鵬鵬一直在一邊看著，媽媽趁機告訴他這個零件是做什麼用的，那個是做什麼用的，還有小鬧鍾之所以不能像以前那樣工作是缺了什麼。盡管鵬鵬並不能完全聽懂媽媽的話，但他還是學到了很多東西。