無論是在演講的開場、中間或者結束時都可以製造懸念，不過演講者應當注意的是，類似的關鍵句不可以在一場演講中反複使用，如果用得多了，聽眾便失去了新鮮感，效果自然也會大打折扣。此外，在製造懸念的過程中，也不可用懸念勾起聽眾興趣之後便將其置之一旁，如果不及時地給聽眾一個解釋，聽眾便會因思考這個問題而忽略了後續的演講內容。我們應當在合適的時機將設置懸念的動機及目的公之於眾，這樣才能使聽眾產生一種完整的、前後呼應的感覺。
在一場以“如何達到平衡式的成功”為主題的演講中，演講者上台後講道：“在座的各位朋友，希望自己未來更成功、更卓越、賺大錢的人，請舉手讓我看一下！”現場的聽眾們不管是出於真心還是湊熱鬧的心態，幾乎所有人都笑眯眯地舉起了手。然後，演講者又講道，“希望自己身體更健康，家庭更幸福的人，也請舉手讓我看一下！”這時，剛剛舉手的聽眾再次將自己的手高高舉起，剛剛沒有舉手的聽眾也將自己的手舉了起來。大家雖然不明白這位演講者這樣做究竟有何深意，但很顯然演講者所描述的這種美好願望是每個人都無法拒絕的。正當全場的人舉著自己的雙手議論紛紛時，演講者說道：“好，辛苦大家了。我看到在座幾乎每一個人在剛剛我提問時都舉起了自己的手，這說明大家的願望還是非常強烈的。那麼，我今天演講的主題就是如何幫助你們來實現這些美好的願望，請看大屏幕。”隻見大屏幕上緩緩出現“如何達到平衡式的成功”的大標題，所有聽眾都帶著尋求答案的一種心情開始專心聽講。
無論是在演講的開場、中間或者結束時都可以製造懸念，不過演講者應當注意的是，類似的關鍵句不可以在一場演講中反複使用，如果用得多了，聽眾便失去了新鮮感，效果自然也會大打折扣。此外，在製造懸念的過程中，也不可用懸念勾起聽眾興趣之後便將其置之一旁，如果不及時地給聽眾一個解釋，聽眾便會因思考這個問題而忽略了後續的演講內容。我們應當在合適的時機將設置懸念的動機及目的公之於眾，這樣才能使聽眾產生一種完整的、前後呼應的感覺。
在一場以“如何達到平衡式的成功”為主題的演講中，演講者上台後講道：“在座的各位朋友，希望自己未來更成功、更卓越、賺大錢的人，請舉手讓我看一下！”現場的聽眾們不管是出於真心還是湊熱鬧的心態，幾乎所有人都笑眯眯地舉起了手。然後，演講者又講道，“希望自己身體更健康，家庭更幸福的人，也請舉手讓我看一下！”這時，剛剛舉手的聽眾再次將自己的手高高舉起，剛剛沒有舉手的聽眾也將自己的手舉了起來。大家雖然不明白這位演講者這樣做究竟有何深意，但很顯然演講者所描述的這種美好願望是每個人都無法拒絕的。正當全場的人舉著自己的雙手議論紛紛時，演講者說道：“好，辛苦大家了。我看到在座幾乎每一個人在剛剛我提問時都舉起了自己的手，這說明大家的願望還是非常強烈的。那麼，我今天演講的主題就是如何幫助你們來實現這些美好的願望，請看大屏幕。”隻見大屏幕上緩緩出現“如何達到平衡式的成功”的大標題，所有聽眾都帶著尋求答案的一種心情開始專心聽講。