1～2個月時，當家長逗寶寶玩時，寶寶會微笑，發出聲音，或做一些動作。平躺時，寶寶有時會看看媽媽的臉。2～3個月的寶寶已經開始有社會性的需求了，他們渴望得到家長的愛撫，所以家長要適時地麵對麵地逗笑寶寶，多擁抱撫摸寶寶，給寶寶一些愉悅的情感體驗。和寶寶交流時，家長要讓寶寶看到自己的麵部表情，而且盡量讓自己的麵部表情豐富些，從而幫助寶寶朝著健康快樂的方向發展情緒。3～4個月的寶寶，有了愉快的感受，開始知道怎麼表達憤怒和驚訝等，渴望更多的擁抱和交流。這個階段的寶寶能夠區分家庭成員，他們還會用微笑來吸引家長的注意。這個時候，家長要給予積極的回應，平時最好能多抽些時間陪陪寶寶，並且讓更多的家庭成員參與你們的活動，讓寶寶體會與更多人玩耍的樂趣。
4～5個月的寶寶已經能夠通過喊叫和哭鬧等方式來尋求幫助了。這時候，給他鏡子玩，他會衝著鏡子裏的自己笑，還會拍打鏡子。看到奶瓶時，會用小手拍奶瓶。他還會模仿大人的表情，區分熟人和陌生人。
5～6個月的寶寶會出現“怕生”的現象，情緒轉化比較快，剛剛還在哈哈大笑，可能會突然因某事而憤怒或者用哭鬧來表達自己的難過、緊張感。照鏡子時，寶寶已經能分辨出自己和鏡子中的自己的不同了，而且能覺察到自己身體的不同部分，並知道自己與外界的不同。他們還會伸手和發出聲音來與熟悉的大人或其他的寶寶交流。
很多家長擔心這個階段的寶寶會“怕生”，這樣會對寶寶以後的人際交往產生不好的影響。其實這並不是壞事，而是寶寶心智發育的一個必要過程。要解決這個問題，平時家長可以讓寶寶多熟悉身邊的人，讓寶寶認識到身邊的人和媽媽一樣也是安全的，再慢慢擴展他的人際關係。
對於0~6個月的寶寶來說，家長應本著積極和負責的態度去對待他們。盡管寶寶從一出生就會通過各種情緒來表達自己的感受，但在他們的成長過程中，和家長建立起來的情感依戀對他們今後的社會性發展是很有幫助的。平時家長應毫不吝惜自己對寶寶的關心和愛護，對寶寶發出的情緒信號應及時作出回應，盡量滿足寶寶在生理和心理上的各種需要，並給予積極的情感支持，多和寶寶進行身體和語言上的交流等。家長盡量在嬰兒階段及時滿足寶寶的需要，多擁抱和撫摸寶寶，多花時間陪陪寶寶，為寶寶的社會性發展奠定一個良好的基礎。
1.擁抱和觸摸
成長目標：
帶給寶寶更多愉快的情感體驗，幫助寶寶朝著健康快樂的方向發展自己的情緒。
簡單準備：
安靜的環境。
現在開始：
①媽媽在給寶寶喂奶的時候可以撫摸寶寶，輕拍寶寶的胳膊，同寶寶低聲細語。
②家長抱著寶寶的時候，讓寶寶可以自由地觸摸到自己。媽媽可以把寶寶的手放在自己的臉上，讓他的手觸摸自己的頭發、眼睛、鼻子、嘴。當媽媽把寶寶的小手放在自己的鼻子上時，告訴寶寶“這是鼻子”。以此類推，遊戲反複進行。
還要知道：
2~3個月的寶寶已經有社會性的需求了，他的情緒不再完全取決於生理性需要。他們渴望爸爸媽媽的愛撫，這時家長要適時地滿足寶寶的情緒需求，多麵對麵地逗他玩耍。當看到爸爸媽媽熟悉的麵孔，或有人麵對麵逗他玩時，他會非常開心的，而且會朝著麵前的人微笑。
2.社會交往遊戲
成長目標：
發展寶寶的人際交往能力，讓寶寶感覺通過語言和動作與人互動的快樂。
簡單準備：
天氣晴朗的時候帶寶寶到室外去。
現在開始：
①家長抱著寶寶在公園玩，讓寶寶看看其他的小朋友在做什麼，再慢慢走近小朋友。如果寶寶在笑，表示他願意同小朋友接近。讓寶寶同小朋友握握手，打招呼。如果寶寶把頭轉向媽媽的一邊，或者撲到媽媽懷裏，表示寶寶怕見生人，這時不要勉強寶寶。
②再大些的時候，家長可以引導寶寶把自己帶的小糖果分給其他的小朋友吃，讓寶寶真切地體會到分享的快樂。
還要知道：
在寶寶與他人互動中，最重要的是如何引導寶寶用眼睛看著對方，讓寶寶充分體會與人在視覺上的交流。同時，在這個遊戲中，家長的榜樣和身教也是非常重要，這能讓寶寶在模仿的過程中感受到人際互動的自然和快樂。