發展寶寶的藝術潛能，關鍵在於培養寶寶對審美要素的感受力。但家長千萬不要操之過急，對寶寶藝術潛能的發展也不要盲目跟風，要審慎對待寶寶藝術潛能的開發，因為寶寶在不同的年齡段其智力水平和發展情況也是不一樣的。皮亞傑就一直強調“對嬰幼兒早期教育必須循序漸進地進行”，這樣就可以避免寶寶的藝術潛能在尚未萌芽之前就已枯萎。
1.和寶寶一起聽音樂
成長目標：
培養寶寶的音樂感，感受不同樂曲的曲風特點，促進寶寶的智能發育以及情感發展，鍛煉寶寶的聽覺。
簡單準備：
寶寶吃飽喝足、清醒的時候，準備一些輕柔舒緩或明快的音樂。
現在開始：
①家長和寶寶側臥在床上，一起靜靜地聆聽一些輕柔舒緩或明快的音樂。
②播放第二遍時，家長抓住寶寶的小手，隨著音樂的節奏揮動寶寶的小手臂。如果音樂是明快的，動作可以歡快些；如果音樂是輕柔舒緩的，動作可以輕柔些。
還要知道：
寶寶在出生前，聽覺就已經開始發展了，它們能區別聲音的高低與強弱。給寶寶聽音樂時，應選擇中等音量，每次隻聽一種性質的音樂，每次持續5分鍾左右。隨著寶寶的成長，家長可逐漸增加一些適合寶寶聽的活潑些的音樂，玩的次數也可以酌情增加，但一定要在寶寶清醒的時候進行。
2.寶寶的藝術畫廊
成長目標：
發展寶寶對特征明顯事物的注意力以及對畫畫的興趣，促進寶寶的視覺發展，培養寶寶愉快的情緒，促進親子感情。
簡單準備：
圖片卡（20×20厘米）若幹，爸爸媽媽的黑白照片兩張。
現在開始：
①家長拿出黑白圖片卡，並在上麵分別標好序號：1、2、3…每次隻給寶寶看兩張，看看寶寶對哪張圖片的注視時間長，這就說明寶寶對哪張圖片有所偏愛。
②再讓寶寶看看爸爸媽媽的黑白相片，指著媽媽的相片對寶寶說：“媽媽，媽媽。”指著爸爸的相片對寶寶說：“爸爸，爸爸。”看看寶寶又會作出怎樣的反應。
還要知道：
圖片最好放在距離寶寶眼睛20厘米的地方，圖形可以根據寶寶的情況不斷變化，還可自己製作一些簡單形和複雜形的圖片讓寶寶觀察，看寶寶喜歡什麼形狀。
3.印腳印
成長目標：
培養寶寶對色彩的興趣，加深寶寶對腳的認識。
簡單準備：
小雞和小貓的腳印圖片，白紙，紅色顏料。
現在開始：
①家長出示小雞和小貓的腳印圖片，引導寶寶觀察小雞和小貓的腳印圖片是不是一樣的。
②家長將白紙鋪在地板上，將紅色顏料抹在寶寶的腳底，雙手扶著寶寶的手臂，讓寶寶行走在白紙上，留下幾個腳印。再讓寶寶觀察自己的腳印和小雞、小貓的腳印有什麼不一樣。
還要知道：
剛開始，寶寶看著圖片可能隻會咿呀呀，沒關係，這可以建立寶寶對色彩的第一印象。隨著寶寶慢慢長大，寶寶就知道怎麼區別腳印和各種顏色了。每次做這個遊戲時家長可以變換不同的顏料，也可以把印好腳印的紙放在地板上，和寶寶一起踩腳印，以此加深寶寶對各種顏色以及腳、腳印的印象。
4.蹲蹲舞
成長目標：
提高寶寶的樂感，訓練寶寶的平衡能力，促進寶寶的體能、左右腦和諧發展。
簡單準備：
表現力強、節奏明快的音樂。
現在開始：
①家長先播放表現力強、節奏明快的音樂，然後扶著寶寶，讓寶寶站在自己的腿上或椅子上。再放鬆手腕，讓寶寶一蹲一蹲地在自己的腿上或椅子上跟著音樂的節奏跳舞。
②家長不斷變換玩法，比如給寶寶戴上小貓的頭飾，可以配合兒歌：“小貓小貓喵喵喵，蹲在地上吃小魚。小貓小貓喵喵喵，站起身來伸伸腰。”
還要知道：
讓寶寶學習蹲跳遊戲對寶寶保持平衡能力有十分重要的作用，是寶寶練習行走的先決條件。但遊戲要在寶寶吃飯後再過一段時間進行。另外，這個階段的寶寶的支撐力還比較弱，所以遊戲持續的時間不宜過長，不要讓寶寶感覺疲勞，用力要輕緩，以免傷著寶寶。