事物之所以獨一無二，就在於它的唯一性、獨特性。培養獨一無二的男孩，一方麵要承認男孩的共性，另一方麵要引導他發揚自己的個性。這就要求家長有一顆寬容的心，能夠包容男孩的奇怪想法，欣賞他的與眾不同。
尊重你的男孩
要想培養出獨一無二的男孩，就必須學會尊重你的男孩。當男孩表現得和同齡人不一樣時，父母應觀察男孩的言行，分辨男孩是不正常的，還是獨特的。因為這是兩個完全不同的概念，不正常的孩子除了生理發育異常之外，主要指心理發育不健全。不論出現何種情況，你都應以一顆愛心愛護他。對存在發育問題的男孩，你應當及時對他進行矯正；對個性獨特的男孩來說，你應該尊重他的個性，不應該盲目批評與指責他。
5歲的兒子是個“破壞大王”，每次買了新玩具和新文具，他都把它們拆開。如果沒有大人做清理工作，這些東西早已成了廢品。一天，爸爸給他買了個遙控飛機，兒子玩了幾天之後，又要把他拆開。媽媽說：“如果你不能重新組裝好，以後就不給你買了。”爸爸說：“沒事，讓他拆吧，這樣才有利於他探索。”
在爸爸的幫助下，兒子了解了遙控飛機的結構和簡單的工作原理，終於明白它為什麼能飛起來了。
在男孩表現出探索熱忱時，很多老師和父母對此表示懷疑，或指責他，或橫加幹涉，阻止他探索。這個5歲的男孩由於愛拆玩具，而被稱為“破壞大王”。然而，很多進步想法和科學發明正是在顛覆傳統和積極探索的過程中產生的，況且玩具本身的功能對很多男孩來說並沒有很大的吸引力，他們熱衷的是尋找“為什麼”，與關注玩具本身而言，這是一個很大的進步。尊重男孩就不能盲目認定男孩的舉動是錯誤的，而應引導他、鼓勵他進行探索活動。
鼓勵男孩的好奇心
每個人在小時候都提出過奇怪的問題，之所以稱為“奇怪”，往往是由成人的觀點來決定的。男孩愛探索、愛挑戰、愛創造，這就使他形成了喜歡質疑的特點，這與男孩的好奇心密切相連。
當男孩提出奇怪問題的時候，正是他思維活躍、主動性強的時候。由於男孩的認知範圍有限，很多問題在大人看來是滑稽而可笑的，但是你既不能嗤之以鼻，又不能對他說“等你長大了就會明白”之類的話。因為對孩子來說，成長是一個漫長的過程，這會嚴重打消他的積極性。好奇心是求知欲的一種表現，也是男孩的特質，然而很多家長並沒有認識到這一點。
一位母親非常希望把兒子培養成生物學家。
一天，她領著4歲的兒子找到一位生物學家，想讓這位學者講講他是怎樣通過勤奮學習而成為天才的。但這位生物學家一言不發，直接把他們領進了實驗室。看到這麼多奇奇怪怪的東西，兒子顯得很興奮。他走到一個裝有藍色液體的杯子前，剛想把手指伸進去，就聽到母親喊：“住手！”科學家笑著對這位女士說：“這隻是一杯染了顏色的水，現在您知道為什麼了嗎？您的一聲斷喝也許就毀掉了一個天才。”