3、要增強孩子的社交能力，克服孩子害羞膽怯的心理。父母要有意識地領孩子到公共場所與其他孩子一起遊玩。開始交往時，孩子會感到不好意思，怕與別的孩子接觸。大人要鼓勵孩子參與其中，開始最好能找到熟人的孩子，或者大人與另一個孩子的父母攀談起來，讓孩子從心裏感覺他們的父母之間的關係是朋友關係，從而減輕孩子心理上的壓力。另一方麵是當孩子不懂玩伴的遊戲規則而發生交往困難時，父母要及時幫助孩子。但有的父母會對孩子說“不會玩就別玩”，這是孩子交往挫折中最可怕的挫折，一定會影響孩子終身的社交能力。
4、要培養孩子的適應能力，無論什麼處境都能生存。父母有責任訓練孩子的生存適應能力。孩子吃飯挑食是通病，究其根源，都是父母寵壞的。大人為孩子提供的五花八門的補食早已吃壞了孩子的胃口，然後還埋怨孩子不吃飯，不吃蔬菜。一方麵父母可以講故事（小動物的故事最好）來開導孩子吃東西不能挑食，另一方麵還可以領孩子到山村去體會那裏孩子的生活，或者帶孩子到野外郊遊，盡量帶一些普通食物，在餓了的時候，孩子就會吃了。使孩子懂得在艱苦的環境中一般食物也可以充饑，更可以讓人生存下來。訓練有素的孩子比隻知道享受的孩子的適應能力強，長大之後，遇到同樣困難時，一個會成為英雄，另一個可能會跳樓自殺。
3、要增強孩子的社交能力，克服孩子害羞膽怯的心理。父母要有意識地領孩子到公共場所與其他孩子一起遊玩。開始交往時，孩子會感到不好意思，怕與別的孩子接觸。大人要鼓勵孩子參與其中，開始最好能找到熟人的孩子，或者大人與另一個孩子的父母攀談起來，讓孩子從心裏感覺他們的父母之間的關係是朋友關係，從而減輕孩子心理上的壓力。另一方麵是當孩子不懂玩伴的遊戲規則而發生交往困難時，父母要及時幫助孩子。但有的父母會對孩子說“不會玩就別玩”，這是孩子交往挫折中最可怕的挫折，一定會影響孩子終身的社交能力。
4、要培養孩子的適應能力，無論什麼處境都能生存。父母有責任訓練孩子的生存適應能力。孩子吃飯挑食是通病，究其根源，都是父母寵壞的。大人為孩子提供的五花八門的補食早已吃壞了孩子的胃口，然後還埋怨孩子不吃飯，不吃蔬菜。一方麵父母可以講故事（小動物的故事最好）來開導孩子吃東西不能挑食，另一方麵還可以領孩子到山村去體會那裏孩子的生活，或者帶孩子到野外郊遊，盡量帶一些普通食物，在餓了的時候，孩子就會吃了。使孩子懂得在艱苦的環境中一般食物也可以充饑，更可以讓人生存下來。訓練有素的孩子比隻知道享受的孩子的適應能力強，長大之後，遇到同樣困難時，一個會成為英雄，另一個可能會跳樓自殺。