孩子粗心的毛病不是一兩天養成的。在很大程度上，孩子粗心馬虎和家庭教育也是密切相關的。由於孩子從小就生活在一個無序的家庭中，沒有一定的作息時間，沒有一個好的生活習慣，做事隨心所欲，東西擺放雜亂無章，自然就很難養成細心的好習慣了。
專家支招兒
孩子的粗心不是一朝一夕養成的，所以糾正起來也不可能是速成的。這是一件細致、艱難而又經常反複的工作，需要家長高度的責任心和耐心。急躁和打罵，隻會讓興致全無的孩子變得更加粗心。在生活和學習中，父母可以從以下幾個方麵來加以引導，從而使孩子變得細心起來：
讓孩子多做些“細活兒”
家長在日常生活中，不妨讓孩子多做一些“細活兒”，如寫毛筆字、縫紐扣、擇洗蔬菜等，這些做法都能提高孩子的細心程度。
培養孩子良好的知覺辨別能力
可以帶孩子做一些“找相同點”和“找不同點”的遊戲，讓孩子去發現各種細節上的變化，培養他們仔細觀察、仔細比較的能力，並讓他們把比較的結果大聲地講出來，以鞏固知覺的發現。
培養孩子觀察和思考的能力
可以和孩子一起玩“數豆豆”的遊戲，看誰數得對。數錯了幾個，就刮幾下鼻子。或者是利用撲克牌算加減，從兩張牌的加減開始玩，看誰算得又快又準；待孩子學了乘除後，可以用四張撲克牌，將加減乘除一起混合算。這樣既可以鍛煉他們的數學思維能力，也可培養孩子細心的習慣。
幫助孩子養成檢查的學習習慣
應讓孩子養成自己檢查作業的好習慣，長期堅持，定會看到效果。生活中，一些家長總是不放心，為孩子代勞，及時給孩子指出錯誤；久而久之，孩子非但沒有變得細心，反而總是依賴父母，變得更加粗心起來。所以，即便家長發現了錯誤，也要先不動聲色，鼓勵孩子再檢查一次，或是劃定出錯誤的範圍，讓孩子自己查證；等孩子檢查出來改正後，再給予鼓勵表揚。
運用正強化的方法
家長一遍一遍地指責孩子粗心，其實是在強化他的粗心意識。如果反過來，在孩子粗心的時候不理睬他，淡化他的粗心意識；等到他偶爾不粗心的時候馬上表揚他，強化他的細心意識，這樣慢慢地他就會向著細心方向發展了。
讓孩子體會細心的好處
如果在身邊的朋友或親戚中有人是從事精密、細致工作的，而且條件允許的話，不妨帶孩子去看看他們工作時的情景，讓孩子從中受到啟發。
知識爸爸的做法
窗外花紅柳綠，陽光下一群孩子正在嬉戲著。葵葵被他們那熱鬧的喊叫聲搞得心裏癢癢的，恨不能立即加入他們的隊伍。可是，今天他不僅要反思自己馬虎的原因，還要按照爸媽的要求，將一斤小米從綠豆中揀出來。這項“任務”他進行了不到十分之一就感到厭煩了，因為進行得很不順利。
孩子粗心的毛病不是一兩天養成的。在很大程度上，孩子粗心馬虎和家庭教育也是密切相關的。由於孩子從小就生活在一個無序的家庭中，沒有一定的作息時間，沒有一個好的生活習慣，做事隨心所欲，東西擺放雜亂無章，自然就很難養成細心的好習慣了。
專家支招兒
孩子的粗心不是一朝一夕養成的，所以糾正起來也不可能是速成的。這是一件細致、艱難而又經常反複的工作，需要家長高度的責任心和耐心。急躁和打罵，隻會讓興致全無的孩子變得更加粗心。在生活和學習中，父母可以從以下幾個方麵來加以引導，從而使孩子變得細心起來：
讓孩子多做些“細活兒”
家長在日常生活中，不妨讓孩子多做一些“細活兒”，如寫毛筆字、縫紐扣、擇洗蔬菜等，這些做法都能提高孩子的細心程度。