給您支招
與人分享不是自發的，家長必須教給寶寶怎樣去做。
一、讓寶寶明白分享不是失去
寶寶之所以不願與人分享，是因為覺得分享就是失去。家長應該理解寶寶這種難以割舍的“痛苦”，讓他明白自己對別人關心幫助後，別人也會回報自己同樣的關心與幫助，這樣彼此關心和愛護，大家都會覺得溫暖而快樂。
二、用心理暗示教會寶寶分享
一個3歲的女孩問媽媽：“橘子為什麼是一瓣一瓣的呢？”媽媽說：“橘子是在告訴你，‘我長成這個樣子，就是希望你能和大家一起來分享我，而不是一個人吃哦’。”這就是一種很好的暗示，暗示寶寶要學會分享。
在平時的生活中，每當寶寶吃什麼，家長可以先把東西分成幾份，家裏人一人一份，並且讓寶寶給長輩們拿過去。比如你切開一個西瓜，可以這樣告訴寶寶：“寶寶，把這塊西瓜拿給媽媽。”“把這塊遞給爺爺。”“寶寶，給媽媽吃一口。”這都給寶寶造成“好東西要分享”的心理暗示。
家長要多給寶寶提供為大家服務的機會，如吃東西時，讓寶寶進行分配等，多鼓勵寶寶參加活動，讓他在與同伴共同活動時分享快樂。
三、千萬不要忘了及時表揚
當寶寶決定與他人分享後，家長應當及時給予適當的肯定，讓他意識到自己做了一件被大家讚美的事情，加強他與別人分享的意識。每當父母看到寶寶把自己的玩具給別的小朋友玩或者把自己的零食拿給周圍的小孩吃時，要不失時機地誇獎寶寶，“寶寶懂事了，能與別人分享玩具，真讓媽媽高興。”“你能和小朋友分享糖果，真是好寶寶。”這樣他的分享行為就會得到及時的強化，從而給他留下深刻的印象，這是培養良好行為習慣的重要方法。如果良好行為沒有得到及時強化，寶寶就不會留下什麼印象，這種偶然出現的良好行為就會減退或消失。
但是有的時候，寶寶的分享行為也會受到打擊。比如，有的小朋友把他的玩具弄壞了，這樣就會給寶寶帶來不愉快的體驗，可能他就不再樂意和別人分享了。如果遇到這種情況，家長要積極引導，教給寶寶與人分享的技巧，告訴他在把玩具給小朋友玩的時候可以提醒小朋友小心，不要把玩具弄壞了等等。
四、給寶寶留些獨享的空間
很多寶寶願意在別人家玩人家的玩具，但是讓他拿出自己的玩具，他就不樂意了。如果是這種情況，父母在小朋友到家裏玩之前，允許寶寶決定哪些特殊的玩具不給小朋友玩，給寶寶一點兒保留的空間，讓寶寶挑選幾樣他願意讓別人玩的玩具，告訴他不要擔心玩具被弄壞。這樣當他無條件地與別人分享東西時，能感到自己對這些東西仍有控製力，就會樂意把玩具拿給別人玩了。
給您支招
與人分享不是自發的，家長必須教給寶寶怎樣去做。
一、讓寶寶明白分享不是失去
寶寶之所以不願與人分享，是因為覺得分享就是失去。家長應該理解寶寶這種難以割舍的“痛苦”，讓他明白自己對別人關心幫助後，別人也會回報自己同樣的關心與幫助，這樣彼此關心和愛護，大家都會覺得溫暖而快樂。
二、用心理暗示教會寶寶分享
一個3歲的女孩問媽媽：“橘子為什麼是一瓣一瓣的呢？”媽媽說：“橘子是在告訴你，‘我長成這個樣子，就是希望你能和大家一起來分享我，而不是一個人吃哦’。”這就是一種很好的暗示，暗示寶寶要學會分享。
在平時的生活中，每當寶寶吃什麼，家長可以先把東西分成幾份，家裏人一人一份，並且讓寶寶給長輩們拿過去。比如你切開一個西瓜，可以這樣告訴寶寶：“寶寶，把這塊西瓜拿給媽媽。”“把這塊遞給爺爺。”“寶寶，給媽媽吃一口。”這都給寶寶造成“好東西要分享”的心理暗示。